代表キーワード :: 創価大学

資料:83件

  • 日本語教育史第四課題
  • 戦前期に国内外で日本語教育に従事した松本亀次郎は嘉納治五郎の創設した宏文学院で教鞭を執る。宏文学院では、牧口常三郎氏が留学生に「人生地理学」を講義されていたことでも知られている。そのなかで、彼は「言文対照・漢訳日本文典」を著す。この教科書は中国語で解説したもの...
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  • 35国際経済論第3課題
  • グローバリゼーションとは何か。またグローバリゼーションの推進力と問題点について論じなさい。
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  • 語彙意味 第二課題
  • 和語には意味の中核的な部分を担う要素、複合して補助的形式を担う要素と二つある。前者の中核の部分を担う要素を語基とし、後者を接辞という。語源的に二つの語が複合してできたものであっても、現代表記で複合意識が失われていれば単純語として考える。例えば筍(竹と子供)や杯...
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  • 36国際経済論第4課題
  • 1990年代の金融危機と2007-2008年の世界金融危機について説明し、問題点を論じなさい。
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  • 71日本史第1課題
  • 平安時代の政治史について4期に分けて、それぞれの政権の特徴と主要人物について述べなさい。
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  • 41生活経済論第1課題
  • 日本は人口減少社会を迎えているが、少子化の原因なり背景を明らかにし、それから少子化対策または家族政策の有効性と問題点を論じなさい。
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  • 地理歴史科教育法第2設題 合格レポート
  • 地理歴史科教育法 第2設題 <科目の性格と目標> 「学習の対象を狭い意味の自国史のみに限定することなく、各時代における国際環境との関連を視野に入れ、空間的なかかわりや世界史的な観点から我が国の歴史と文化を重視したものである。」とある。 自国史と言っても、飛鳥時代...
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