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資料:799件
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中央大学通信教育 法学部 法学 試験対策
- 社会法とは何であるか、またなぜ社会法が必要になったかについて述べなさい。 慣習の法源性について述べなさい。 法の解釈方法について、具体的事例を取り上げて論じなさい。 判例の法源性について論じなさい。
550 販売中 2010/11/10- 閲覧(2,094)
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中央大学通信教育課程 2012年 刑法2(各論) 第4課題（B評価）
- 中央大学法学部 刑法2（各論）（Ａ０７Ａ）2012 第四課題 本問のように、留守宅に忍び込み窃盗を働いたが、帰宅した家人に見つかり、通報により駆けつけた警察官に対し、逮捕を免れるために暴行・傷害を与えた罪としての事後強盗罪（刑法238条）に該当するか検討する。 まず事後...
- 550 販売中 2012/05/28
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行政法 第３課題 行政指導の法的限界（２０１４年度）
- 中央大学通信教育課程 行政法 第３課題 （２０１４年度） Ｂ評価合格レポート
- 550 販売中 2014/09/16
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中央大学通信（2018・2017年度）【商法＜手形・小切手法＞】課題1「人的抗弁の切断と善意取得に関して、
- 資料に関する説明及び紹介文句を入力してください。 (検索、露出及び販売にお役立ちます)
- 550 販売中 2015/09/29
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中央大学 通信教育 2012年度 国際法 第2課題 合格レポート
- １．国際司法裁判所とは 国際司法裁判所（ICJ）とは、国際連盟時代に設立された常設国際司法裁判所（PCIJ）を引き継ぐものであり、国連の主要な司法機関（国連憲章92条）として、国連との組織的な結合が図られ、国際紛争を解決する司法裁判所としての役割を担っている。 ICJが行...
- 550 販売中 2012/10/11
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中央大学 刑事訴訟法2021年度第1課題
- 中央大学の2021年課題です。A評価でした。
- 660 販売中 2021/06/16
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中央大学通信（2018・2017年度）【行政法1】課題2：「行政活動の手続的規則を行う意義・目的について述べた後、
- 行政活動の手続的規則を行う意義・目的について述べた後、処分手続きについて、行政手続法と最高裁判例を参照しながら述べなさい。
- 550 販売中 2014/12/05
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慶應通信 倫理学 『アリストテレスとカントの倫理思想』
- 評価A アリストテレスとカントの倫理思想を比較し、共通点と相違点を明らかにしています。 約3500文字
- 770 販売中 2016/07/22
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中央大学法学部通信教育課程 ２０２０年 A評価 特殊講義２ 第３課題
- ２０２０年度、中央大学法学部通信教育課程の特殊講義２ 第３課題です。 一発合格でA評価でした。 課題内容『女性の社会的地位の向上に貢献した女性たちについて調べ、どのような人たちがどんな活動をしたかを時代の流れに沿ってまとめなさい。』
- 550 販売中 2018/08/23
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J.ロックの『市民政府論』における社会契約論について論述してください。
- 当該資料の評定A、資料の冒頭部分を以下に記載する。 １この「市民政府論」は、1690年の「国政二論」の後編部分にあたるもので、「市民政府の真の期限、範囲及び目的」と副題が付けられたジョン・ロックの著書である。 このジョン・ロックの市民政府論における社会契約論は、先に...
- 550 販売中 2011/07/29
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