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資料:61,355件

  • 各発達段階の特徴について述べよ
  • 「各発達段階の特徴について述べよ。」 乳幼児期 乳児は、外界への急激な環境の変化に対し、 著しい心身の発達とともに、生活のリズムの形成を始める。特に、視覚、聴覚、嗅覚などの感覚は鋭敏で、泣く、笑うなどの表情の変化や体の動き、「あー、うー」「ばぶばぶ」といった、喃語...
  • 550 販売中 2014/07/24
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  • こどもと言語表現レポート.
  • 設題:言葉の遅れが見られる子どもへの対応について ①言葉の遅れには、どのようなものがあるか ②言葉が出るまでにどのような条件が必要なのか ③本児への対応とともに、他の子ども達への対応について ④本児の保護者に対しても、状況や気持ちにそった関わり
  • 550 販売中 2014/07/10
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  • ゴードン 栄養
  • ゴードン「機能面からみた11の健康パターン」に基づくアセスメント 関連するデータ 解 釈 ・ 分 析 結 論 <栄養-代謝パターン> 術前 *入院前の食事内容 食事パターン:3回/日、規則的に摂取 主に自宅で食事する 偏食:しいたけ アルコール:ビール1000ml/日 *栄養状態 身長:1...
  • 550 販売中 2014/06/18
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  • 算数 設題2 近大姫路大学
  • 平成26年度近大姫路大学通信教育課程「算数」合格済みレポートです。レポート作成の参考としてお使い下さい。 設題:外延量の指導において単位の必要性を学ばせる手立てとして、次の4つのプロセス「直接比較」「間接比較」「任意単位(個別単位)」「普遍単位」が挙げられていま...
  • 660 販売中 2014/05/20
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  • NST
  • ノンストレステストの方法と注意すべき点。またNSTを行うために必要なレオポルド触診法についても記載しています
  • 550 販売中 2014/04/24
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  • 法科大学院 憲法講義ノート
  • 昨年度の某国立法科大学院での憲法の授業の講義ノートです。重要判例について解説をする内容であるので、司法試験受験生だけでなく、予備試験や法科大学院を受験する方にも有益と思われます。また、まとめる際には、答案に活かしやすいように、保障根拠・制限・正当化の三段階審査...
  • 550 販売中 2014/04/04
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  • 佛教大学 S0837知的障害教育Ⅱ
  • 佛教大学通信教育課程 S0837知的障害教育Ⅱ レポートです。 『知的障害児の就労を目的とした指導内容はいかにあるべきか、自立活動の6領域26項目を活用しながら具体的に述べよ。』 2013年度 B判定 レポート作成の際に、参考にしていただければと思います!
  • 770 販売中 2014/03/27
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