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![現代人のあり方[情報社会と現代人のあり方について]](/docs/962350986988@hc08/67475/thmb.jpg?s=b&r=1274201943&t=y "現代人のあり方[情報社会と現代人のあり方について]")
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現代人のあり方[情報社会と現代人のあり方について]
- 情報社会と現代人のあり方について ｢情報社会の諸相｣をまとめた上で、｢新たなメディアの形態｣を加え、その中で、現代の｢人間の対応｣を見ていく。 情報社会の諸相 たんにハードな情報機器が増えたとか、便利になったというレベルの話ではなく、私たちの生活の営み方、モノ...
550 販売中 2010/05/19- 閲覧(19)
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中国における英語の在り方と英語の未来
- 中国における英語のあり方と英語の未来 グローバリゼーションの拡大と共に、英語が世界に広まり、覆い尽くすと懸念されている。現状として、現在世界で英語を母国語としているのは約３億７５００万人で、第二言語として使っている人がほぼ同数であり、今後５０年間は英語が世界で一...
- 550 販売中 2010/05/15
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学校教育課程論（佛大）
- 教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい。 教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育の内容を児童の心身の発達・興味・関心等を踏まえ、望ましい学習が展開されるように配慮して作られなければならない学校教育の計画であ...
- 550 販売中 2010/05/13
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有化実験テキスト訳 (全実験,実験の注意の和訳)
- 550 販売中 2010/05/13
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中学国語「平家物語」学習指導案
- ＊＊市立＊＊中学校 国語科 学習指導案（細案） １ 授業日時 --- ２ 授業学級 **中学校 2年 2組（35名） ３ 単元名・単元目標と単元計画 単元名：古典を楽しもう 単元目標：古人のものの見方や考え方をとらえる 単元計画（全6時間。段落ごとの時間の割り当ては目安だが、本文を...
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子どもの「個人差」について述べよ。
- 1. 個人差とは 個人差とは、遺伝・環境・知能・性格・発達の仕方等に影響されながら形成された独自のパーソナリティの事をさす。パーソナリティとは精神・身体的体制として個人の内部に存在する力動的組織であって、その人を取り巻く環境への独自の適応を規定するものと定義され...
- 550 販売中 2010/03/25
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平成21年度東京大学大学院理学系研究科化学専攻修士課程入学試験問題解答例
- (6) 調和近似が成り立つと仮定すると，振動のエネルギー準位は'! = 1! + 1 2 2(!と表される。 = 6 状態と = 0 状態のエネルギー差は'6 & '0 = 6(! = 6 × 9.95 × 10 & 22J= 6.0 × 10 & 21J 実際の振動準位は高振動量子数において調和近似からずれていき，振動準位間のエネル...
- 550 販売中 2010/03/09
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754 初等国語科教育法 テスト対策 模範解答 明星大学
- 754 初等国語科教育法 テスト対策 模範解答 明星大学 通信教育 明星大学通信教育部 科目試験
- 1,650 販売中 2010/03/02
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杉の活用
- 山形県で募集していたビジネスプランコンテストへの応募作品です。樹木関連の仕事をするための事業計画がうまくまとめられています。
- 660 販売中 2010/02/01
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本の主題に即して２０世紀のナショナリズム・デモクラシー・市民社会をめぐる諸問題について自分なりの視点を交えて論じなさい
- 「ユダヤ人国家」の限界 （「ユダヤとイスラエルのあいだ」著；早尾貴紀 青土社） はじめに ユダヤ教を信仰する者たちがイスラエルの地に故郷を再建しようとする運動（シオニズム）の帰結として、1948年パレスチナにイスラエルという国家が建国された。 しかし、この建国はパレスチ...
全体公開 2010/01/28- 閲覧(19)
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教育原論 第２設題
- ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。 ロックの教育はタブラ・ラサ説を唱えている。これは、子どもは生まれたときはまだ何の観念も持たず、成長するにつれて教育により様々な観念を獲得するようになるという説で経験主義的な考え方と言い...
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