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資料:61,352件

  • 「生きる力」について
  • 1.学習指導要領でいう「生きる力」とは 中央教育審議会は、1996年7月の第一次答申で、〔生きる力〕とは、?「自分で課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、行動し、よりよく問題を解決する資質や能力」、「自らを律しつつ、他人とともに協調し、他人を思いやる心や...
  • 550 販売中 2006/08/19
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  • 代位弁済における求償権と原債権の関係
  • (1)弁済による代位により、代位弁済者が原債権を代わって行使できるのだから、債権者に対する債務も代位弁済により消滅しないことになる。 →× 弁済による代位により、債権者と債務者との関係では、債務は消滅する。 (2)原債権が求償権の範囲を超える場合でも、原債権を上限と...
  • 550 販売中 2006/07/29
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  • 油小路の名称由来を探る
  • (1)油小路の現状、歴史紹介 油小路は京都最大の幹線道路である堀川通りの東に一筋入った南北の通りである。道幅は全体的に数メートルとあまり広い通りではないが、実は京都の南北の通りでは長さが最大級である。「京都の大路小路」(小学館)によれば、七条通から北へ花屋町...
  • 550 販売中 2006/07/18
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  • 学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題
  • 学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。 現在、戦後最大の変革とも言われる文部省(現文部科学省)による「スクールカウンセラー活用調査研究委託事業」が進行している。学校という場におけるカウンセリングに世間の関心が高まっているのは言うま...
  • 550 販売中 2006/07/12
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  • EPPSテストについて
  • ・本検査の特色 先日行ったEPPSテストの特色は主に3つ存在する。その中でも最大の特色は、社会的望ましさの要因が排除されている点である。質問紙法性格検査において、欠点となることが多かったのは回答時に価値判断が入ることだと言われている。つまり、回答者はどうしても...
  • 550 販売中 2006/07/06
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  • 鏡映描写
  • 鏡映描写について、目的・方法・結果・考察の順にまとめてあります。
  • 1,100 販売中 2006/06/22
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  • 社会科学習指導案
  • 5 単元目標 古代ギリシアではポリスという独特の社会が生まれた。ポリス社会は都市生活の 原型となり、人間中心的で合理主義的な精神文化がうみ出されたこと及び、そのポリス社会の特質とを理解する。 6 指導計画 1 地中海世界の風土と人々 2 エーゲ文明 3 ポリスの成立と発...
  • 550 販売中 2006/06/21
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  • 児童福祉里親委託について
  • 「児童福祉施設による里親支援のあり方の調査研究委員会」 庄司順一委員長への公開質問に対する所感 まず、シドさんの主張は里親や児童福祉施設ではなく、『「子供」の最善の利益のためには』という論点が明確であり、庄司さんへの質問の内容も終始この筋に沿ったものであると感...
  • 550 販売中 2006/05/18
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  • マイルズ=スノーの環境適応類型について
  • 1.概要 現実の企業が環境への適応を図る方法は多様であるが、この環境適応の類型を主張する論者の1人、マイルズ=スノーの適応方法について論述する。 2.環境適応類型 問題解決に直面する企業は、一定の意思決定のサイクルを反復することにより問題に対処しようとする。このサ...
  • 550 販売中 2006/04/17
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  • 刺激提示時間間隔が閃光遅延効果に与える影響
  • 序論 運動知覚の研究において、仮現運動と閃光遅延効果(Flash Lag Effect:以下FLE)の存在は、運動知覚のメカニズムを解明する重要な鍵である。仮現運動とは2つ以上の刺激を連続的或いは間隔を挟んで異なる位置に提示すると、適切な間隔範囲においてまるで1つの刺激が運動して...
  • 550 販売中 2006/04/14
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  • フランス文学におけるレアリスム
  • フランスにおけるレアリスムとは、シャンフレリーの言葉によれば、1848年から1850年の間に生まれた文芸思潮である。レアリスムは単純に言えば、現実を重視して、それを描くということであった。しかし「何を現実とするか」というのが問題になり、はっきりとした定義が定まらないま...
  • 550 販売中 2006/04/12
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  • 総合的な学習の時間指導案「無人島で暮らしたら」
  • 6年総合的な学習の時間学習指導案 テーマ「無人島で暮らしたら」(30時間) 便利な世の中で育つ子どもたちが、自然の力で生き抜く方法を考え、計画し、実行する。 1:単元の目標 5年生の総合的な学習の時間で「環境」をテーマに取り組んだ子どもたちは、現代社会が作り上...
  • 全体公開 2006/04/09
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