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資料:61,344件

  • 憲法9条の問題点
  • 日本国憲法課題~憲法9条改正の問題点~ 憲法9条を改正するか否かについては以前から世論を騒がせている問題となっている。特に自民党が日本国憲法を丸ごと新しいものにする新憲法草案を一昨年10月に発表したことは記憶に新しい。 なぜ9条問題は、何年にも渡って解決せず、...
  • 550 販売中 2007/07/05
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  • DNA実験
  • 1.表題 分子生物学 基礎実験 そのⅠ 2.目的 細菌やカビがもつ、染色体とは独立に自己複製を行う核外遺伝子であるプラスミド。このプラスミドについて今回の実験では、プラスミドベクターと外来遺伝子を挿入したプラスミドベクターを用いて形質転換の実験とプラスミド調製の実験...
  • 550 販売中 2007/07/01
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  • 政策の窓モデルによる政策分析
  • 論題 ここでは小泉純一郎内閣のときに議題に上った有事法制(有事法制関連三法案)の課題設定のプロセスを、キングダンの「政策の窓」モデルを用いて説明することとする。 問題の流れ ここでは数多くある考慮されるべき諸問題の中でなぜ有事法制が注目を浴びたのかを考えてみよう。...
  • 550 販売中 2007/07/01
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  • コンピュータを利用した『わいせつ物』の扱いについて
  • 刑法Ⅲレポート 【例題2】 Xは、日本の判例で禁止されているレベルのわいせつ画像を、いつか金に困った時に売ってやろうと考え、日本にある自分のパソコン(ハードディスク)に保存していたが、ネット検索によって個々人のハードディスク内の情報を相互に検索できるソフトをそのパ...
  • 550 販売中 2007/06/12
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  • 『少子化』の要因と児童に及ぼす影響について述べよ。
  • 「『少子化』の要因と児童に及ぼす影響について述べよ。」 現在わが国は、少子化が始まってから50年がたとうとしている。次々に小学校が廃校となり、さらにはあの「ひのえうま」の年の出生率を下回るまでになってしまった。1993年には、少子化を改善すべく「エンゼルプラン」が制...
  • 550 販売中 2007/05/31
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  • ニトロベンゼンの調製
  • 【実験目的】 《ニトロベンゼンに関して》 ニトロベンゼンとは何かその役割について考える。 ニトロベンゼンの化学反応の過程を考える。 《実験操作について》 有機物を扱う点での注意事項を理解し、その上で実験を行う。 《例》アントラキノンという物質は硝酸だけではニト...
  • 660 販売中 2008/09/28
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  • コンピュータおよびインターネットの発達の歴史と現状
  • 「コンピュータおよびインターネットの発達の歴史と現状についてまとめ、今後のインターネットの展望について論じなさい」 コンピュータは、現在、さまざまなものが使用されている。しかし、そのほとんどが「プログラム内蔵方式の電子式デジタルコンピュータ」と呼ぶべき性格のも...
  • 550 販売中 2007/05/09
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  • ケアマネジメントについて
  • ケアマネジメントについて わが国において「ケアマネジメント」という言葉は、1994年6月に厚生省の「高齢者介護・自立支援システム研究会」が出した報告書「新たな高齢者介護システムの構築を目指して」以来、公的介護保険の議論とともに、よく使われるようになったという経緯があ...
  • 550 販売中 2007/05/04
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  • 臨床心理学の目的
  • 臨床心理学とは、心理学の知識と技術を、実際の場面に応用し、個人の困難な人間内部の問題、行動のくいちがい、人間関係の問題などを解決し「人間の行動の望ましい方向への変容」を追求していくことを、目的としている。 臨床心理学は、ある特定の個人が困っている状態を援助する...
  • 550 販売中 2007/04/26
  • 閲覧(11) コメント(1)
  • コメニウスの教授学や一斉教授について
  • コメニウスの教授学や一斉教授について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 コメニウスは「人間は神に似せて作られた。また人間は現世の生活に充足するのではなく、死後の為に現世を送る必要がある」と述べている。現世はただ永遠に対する準備、所謂、神の世界に行く為...
  • 550 販売中 2007/03/11
  • 閲覧(11) コメント(3)
  • 学校教育課程論
  • 『教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい。』 わが国は、これまで大きく3回の教育改革を行ってきた。1回目の教育改革は、明治の学制発布に伴う教育改革であり、国民に教育を受ける機会を保障することが大きな柱となった。2度目の改革は...
  • 550 販売中 2007/03/10
  • 閲覧(11) コメント(4)
  • 認知主義/行動主義 学習諸理論の特徴
  • 認知主義の学習諸理論を概括したうえで、行動主義の学習諸理論と対比させ、その特徴を説明せよ。 「認知主義」とは、客観的に観察のできない心の内面(主に記憶)を研究する事で、学習過程を明らかにしようとする立場である。これに対し「行動主義」の研究対象は、行動に限定する立...
  • 550 販売中 2007/02/24
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