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資料:61,344件

  • S0105 教育心理学リポート(第2設題) A評価
  • 『適応・不適応の心理的規制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。』 人はめまぐるしく変化する社会、さまざまな環境に反応して多様な生活を営んでいる。変化に富んだ環境に反応しなければ人は生きていけないのである。個人と環境との相互作用において、両...
  • 550 販売中 2011/09/07
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  • S0101 教育原論 第二設題(A評価)
  • ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ (1)紳士教育 ジョン・ロックの教育論は一般に「紳士教育論」と言われ、それは生まれたばかりの子どもの「心の中には生まれながらに刻み付けられた観念や原理は存在しない」というタブラ・ラサ説を土...
  • 550 販売中 2011/09/07
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  • 慶応21年度短答
  • 慶應義塾大学法科大学院の既修者用試験の21年度の短答試験を、ロースクール生が詳細に解説したものです。著名な基本書や判例を引用して解説したつもりです。判例の引用については、設問に必要な部分より長めに切り出しています。
  • 550 販売中 2011/08/25
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  • C2―安息香酸メチル
  • 反応式 ・主反応 ・反応の詳細 1)カルボキシル基のプロトン化 2)メタノールによる攻撃 3)水の離脱 2.結果 ・収集温度 192℃から194℃ ・収集量 48.11(安息香酸メチルとフラスコの質量)-40.94(フラスコの質量)=7.17[g] ・理論収集量 [mol] つまり [mol] であるので,Ph-COOCH3...
  • 550 販売中 2011/07/12
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  • B2―細胞生物実験Ⅱ
  • 1.目的 生物は環境に適応しながら生きている.この実験では,E.coliの栄養素の変化への適応を観察するとともに,の分子機構についての初歩知識を得る. 概要 通常,微生物はグルコースが存在する場合,グルコースを他の糖よりも優先的に利用する.グルコースの存在下では,他の糖...
  • 550 販売中 2011/07/12
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  • 01.ボルダの振り子
  • 1.目的 ボルダの振り子によって、重力加速度gを測定する。 2.理論 実体振り子の周期は、振幅が充分小さい場合、 Mは振り子の質量、hは振り子の支点から重心までの距離、Iは振り子の支店まわりの慣性モーメントである。支店から金属中心までの距離を、金属球の質量を、半径をRと...
  • 550 販売中 2011/07/12
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  • 俺B-3 応用微生物実験
  • 目的 土壌中には無数の生物が存在しており、地球環境の保全に大きな役割を果たしている。微生物については私たちが培養できる微生物の100倍くらい存在するといわれている。本実験では土壌1gあたりに私たちが培養可能な微生物がどれくらいいるのかを実際に計測してみる。さらに、人...
  • 550 販売中 2011/07/11
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  • 451★2011年 教育方法学合格レポート1単位目★ 明星大学通信
  • ○明星大学 通信教育 教育方法学1単位目 合格レポート ○課題 1.我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。 2.問題解決学習について調べ、具体的な実践例を考えよ。 ○講評 1.両者の関係についても把握している様子です。ここでも検討を実際の場でも忘...
  • 550 販売中 2011/06/20
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  • 「エホバの証人」信者輸血拒否訴訟事件
  • 大学のゼミレポートで作成・提出したものです。 有名な判例ですので、同じようなレポートを書いている方も いらっしゃるのではないでしょうか? 是非、参考にしてみて下さい。 宜しくお願い致します。
  • 550 販売中 2011/06/01
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