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社会科教育法 科目最終試験問題 お得セット ６設題入り
- 社会科教育法 科目最終試験問題 『中学年の地域学習について、指導事例を通して授業のあり方を具体的に説明しなさい。 』 ここでは、「もうかる店をつくろう～どこにつくろう～」の単元で考察していく。 単元の目標としては、学校の周りの養子を観察・調査したり地図に表した...
3,740 販売中 2008/09/16- 閲覧(12)
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国語科教育法 科目最終試験問題 お得セット ６設題入り
- 国語科教育法 科目最終試験問題 『「読むこと」の指導では、「どんなこと」を「どのように」指導することが大切か。「お手紙」（アーノルド・ローベル作／三木卓訳）を教材として、具体的に例を挙げて述べなさい。』 低学年の児童が「音読の楽しさを味わうこと」をひとつの目標...
- 550 販売中 2008/09/06
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英米文学概論①『18世紀において、イギリスが他国に…』
- 『18世紀において、イギリスが他国に先駆けて小説を生み出したのは何故かをイギリスの歴史とそれが生み出す社会を考察しつつ述べよ。』 小説は、18世紀のイギリスにおいて急速に成長した文学である。その大きな要因の一つとして、イギリスの風土が挙げられる。
- 550 販売中 2008/09/03
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≪聖徳短通信≫小児に必要な予防接種の種類と方法を述べその意義を論ぜよ。
- 伝染病の原因となるウィルス、細菌または菌の生産する毒素の力を弱めて予防接種液（ワクチン）を作り、それを体に接種して、その病気に対する抵抗力（免疫）を作ることを予防接種といいます。予防接種には、定期接種と任意接種があります。 定期接種とは、予防接種法に基づいて、...
- 770 販売中 2008/07/24
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障害児心理 第2設題
- 「多動性障害、学習障害について、定義、分類、原因、特徴を述べよ。」 多動性障害とは，年齢あるいは発達に不釣り合いな注意力，又は衝動性，多動性を特徴とする行動の障害で，社会的な活動や学業の機能に支障をきたすものである。また，７歳以前に現れ，その状態が継続し，中枢神...
- 550 販売中 2008/07/06
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教育心理学2_外発_内発_的動機づけ
- 本稿では学習の規定因のひとつである動機づけについて述べる。動機づけとは学習活動の原動力のことであり、外発的動機づけと内発的動機づけがある。 外発的動機づけは連合説を基にしており、外部からの強化で学習活動に導くものである。賞罰や競争による学習、成績向上や進学を目...
- 550 販売中 2008/06/28
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個別援助活動（ケースワーク）の理論と内容について述べよ
- 個別援助技術（ケースワーク）について 個別援助技術（ケースワーク）は、利用者一人ひとりの抱える生活上の問題を解決すること、それをやわらげることを目的とする。また、利用者の生活環境・関係する制度やサービスについても積極的に変えていこうとするため、ケースワークは、双...
- 550 販売中 2008/06/21
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エネルギーデータから世界を読む
- 中部原子力懇談会主催 ～平成19年度エネルギー･環境研究会 セミナーA～ 講演：四日市大学環境情報学部教授 クィーンズランド大学客員教授 新田義孝 １ 今、地球で何が起こっているのか （１）人口増加とエネルギー大量消費 （２）エネルギー資源の供給制約 （３）地球...
全体公開 2008/06/17- 閲覧(12)
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無人ﾓﾆﾀｰ可能な高効率風力・太陽光発電システム
- 大阪府立大学 大学院 工学研究科 電気電子システム工学分野 マルチメデイアネットワーク研究グループ 勝山 豊 内容 1. 背景・目的 2. 電力モニターシステム 3. 高効率風力発電機 無人ﾓﾆﾀｰ可能な高効率風力・太陽光発電システム 目的 1．エネルギー問題 無人管理：遠...
- 全体公開 2008/06/16
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個別援助技術（ケースワーク）の展開過程について
- 「個別援助技術（ケースワーク）の展開過程について述べよ。」 ケースワークの展開過程とは、ケースワークの理論をワーカーによる専門的な働きかけとして具体的に明示することである。個人を対象とするケースワークは、ソーシャルワークの中核となる最も基礎的な技術として発展して...
- 1,650 販売中 2008/06/17
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文法2_1_モダリティ
- 本稿では話し手の気持ちを表す表現について、まずモダリティを5つのグループに分けて述べ、次に終助詞について述べる。 （１）判断 ある事柄の正否や成立の可否についての考えは、断定を避ける「だろう」、「まい」、「と思う｣、「のではないか」など、確信を表す｢はずだ｣、｢...
- 550 販売中 2008/06/09
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