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資料:61,301件

  • 国語科教育法・レポート
  • 国語科教育法:国語科授業の計画と評価について述べよ。 1.学習者主体の授業をつくることの大切さ 国語学力には三つの分野がある。一つ目は、読むこと、書くことなどの言語活動にかかわる技能領域の学力である。二つ目は、その技能領域の学力に影響を与える、世界観などのものの...
  • 550 販売中 2011/02/15
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  • 大阪芸術大学通信 音楽科教育法 課題1①&③ A判定
  • 《現在の評価》・・・13年度改訂の指導要録において「評定(技能や理解度の学習結果を判定基準に基づいて5~1、ABCなどの方法で割る振ること)」は集団準拠評価(相対評価)から目標準拠評価(絶対評価)に改められた。目標準拠評価とは、学習目標に対し、学習者の到達程度を判...
  • 1,100 販売中 2011/02/14
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  • 対比表現
  • 対比表現について。ことわざや交通安全のスローガンに対比表現が含まれるなど、身近な具体例も挙げて説明。また、文学作品より抜粋した対比表現も載せてあります。
  • 550 販売中 2011/02/10
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  • 科目終了試験 解答例 日本国憲法⑧ 司法権の独立
  • 日本国憲法 科目終了試験 解答例 司法権の独立について述べよ。 司法権の独立の本来の意味は、裁判官の職権の独立と身分の保障である。 日本国憲法第76条3項は「すべて裁判官は、その良心に従ひ独立してその職権を行ひ、この憲法及び法律にのみ拘束される」と規定している。これは...
  • 2,530 販売中 2011/02/25
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  • 卒業研究案―Macbethの魔女と宇宙
  • 〝Macbeth〟における魔女 卒業研究中途報告 なぜ魔女たちはマクベスを誘惑したのかという疑問について橋本侃は『謎解きシェイクスピア』の中で「魔女の存在を信じる当時の人の考えによると、悪魔とその手先の魔女は人間の心に潜む悪を刺激する。また、誘惑はするが予言はでき...
  • 550 販売中 2011/02/09
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  • ヨーロッパ思想概論~ソクラテスの思想について
  • 古代ギリシアの哲学者として、ソクラテスは自分の弟子―プラトン、そしてプラトンの弟子―アリストテレス三人が「ギリシアの三哲」と呼ばれ、ヨーロッパ哲学界の創始者と思われている。 ソクラテスは自説を著作として残さなかったため今日ではその生涯・思想共に、他の著作家の作品...
  • 550 販売中 2011/02/08
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  • コンビニの利便性について
  • 二十世紀の初め,コンビニはあの時に、八百屋、電気屋、スーパーなど、様々な小売店のから発展されたものである。コンビニの全称、コンビニエンスストアというのは年中無休で長時間の営業を行い、小さなスペースでありながら多数の品種を扱う形態の小売店である。経済産業省の商業...
  • 550 販売中 2011/02/08
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  • 世田谷パブリックシアターの運営
  • 世田谷パブリックシアターの運営 はじめに 三軒茶屋駅前のランドマーク、キャロットタワーの中にある、主劇場・世田谷パブリックシアターと小劇場・シアタートラムの2つの劇場と稽古場や作業所、音響スタジアムなどを持つ施設。この劇場が持つ、新しい運営スタイルは、他の公共劇...
  • 550 販売中 2011/02/07
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