資料:61,301件
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ポリアクリルアミドゲル電気泳動
- ポリアクリルアミドゲル電気泳動 ○目的 SDSポリアクリルアミド電気泳動を行うことにより，タンパク質の分離に関する原理を学び、タンパク質の分子量の測定や純度の検定ができるようになること。 ○方法 まず、ガラスプレートそれぞれのゲルに接する面をエタノールでよく拭き、汚...
550 販売中 2011/02/18- 閲覧(10)
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S0105 教育心理学 設題２．A判定
- 2010年度 佛教大学 通信教育部 レポートです。 教科書の内容に沿ったものになっております。 参考にしてください。
- 550 販売中 2011/02/17
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英語史レポート(分冊２)
- 日本大学通信教育部の最大難関レポート英語史の分冊2です。レポート作成、テスト対策にお役立て下さい。
- 1,100 販売中 2011/02/15
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研究計画案「Ｍ＆Ａの成功要因」
- 研究計画案―Ｍ＆Ａの成功要因 先行研究などの確認 今後の研究の方向性 参考文献 本日の発表内容 先行研究などの確認 Ｍ＆Ａ効果 肯定派 ＢＣＧ・・1992~2002米国企業を対象に株式投資収益率の中央値を調べると積極的にM&Aを行った企業は行わなかった企業よりも29ポイント高かった...
- 550 販売中 2011/02/15
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大阪芸術大学通信 音楽科教育法 課題1①＆③ A判定
- 《現在の評価》･･･13年度改訂の指導要録において「評定（技能や理解度の学習結果を判定基準に基づいて5～1、ＡＢＣなどの方法で割る振ること）」は集団準拠評価（相対評価）から目標準拠評価（絶対評価）に改められた。目標準拠評価とは、学習目標に対し、学習者の到達程度を判...
- 1,100 販売中 2011/02/14
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聖徳大学 教育相談 試験対策 Ｓ判定
- カウンセラーがクライエントに応答する際、考えられる5つの原則を述べなさい 1.「正確な共感的理解を持つこと」 共感的理解をもつことにより、来談者は自分の考えや感情が良く理解されていると思い、発言が促進される。 2.「カウンセラーは純粋であること、または自分自身と自分の...
- 1,320 販売中 2011/02/14
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数学I 第２課題第１設題
- 第2課題第1設題 算数科において「確かな学力」とは、問題解決に必要な知識・技能、多面的にものを見る力や論理的に考える力、数理的に考察し処理する力、数学的表現力及びそれらを支える数理に関する関心・意欲・態度がバランスよく身についていることである。 算数科で育てる学力...
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ＮＰＯ評価における内部評価の検討（ＮＰＯマネジメント）
- 公的ニーズが多様化する中で、自発的に公的サービスを提供する非営利活動団体（以下、ＮＰＯ）が数多く現れてくると同時に、それらの団体の組織や事業を客観的に評価することが求められるようになった。しかしながら、「ミッションの達成」を組織の第一目的とするＮＰＯは、営利企...
- 550 販売中 2011/02/08
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