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刑事政策 第３課題 少年法改正
- 中央大学通信教育課程 刑事政策 第3課題 （２０１３年度） Ｂ評価合格レポート
550 販売中 2013/07/02- 閲覧(28) コメント(1)
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生徒指導・進路指導の研究
- 中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明してください。 生徒指導の概念とは、児童、生徒の人格を尊重しつつ、個々人の個性の伸長を最大限にはかり、総合的な人間完成をめざした教育活動であると生徒指導の手びきに示され...
- 550 販売中 2013/06/03
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13 生活保護制度の基本原理として４つあげられているが、各々について述べよ。
- 現行の生活保護法は、日本国憲法第２５条に規定する理念に基づき、生存権の保障を具体的に実現する重要な制度であり、社会保障制度の根幹を支える制度として機能している。そして、その制度を運用するにあたっては、国民のすべてが等しく理解し、遵守しなければならないが、そのた...
- 550 販売中 2013/04/01
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5 NPO法人について述べよ。
- ＮＰＯ（非営利組織）とは、利益追求を目的としない団体全体を指す。アメリカの社会・文化と制度を背景にして生まれた概念であり、世界共通の概念としては、①正式に組織されていること②民間であること③利益配分をしないこと④自己統治がなされていること⑤自発的であること⑥非...
- 550 販売中 2013/04/01
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S8105新理科教育法テスト対策
- 2012年度版、新理科教育法の合格済みテスト対策プリントです。勉強にご活用ください。
- 550 販売中 2013/03/14
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『明星大学通信教育部』PC3010 中等教育過程論2単位目 合格レポート
- ２．カリキュラム（教育課程）の評価について、他の教育評価、とくに授業評価と学力評価にも言及しながら、その意味や意義、課題および留意点などについてまとめなさい。 ３．現代の学校教育がもつ複数の課題について、今後のカリキュラム改革と教育経営に関連して論じなさい。
- 550 販売中 2013/02/28
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![【聖徳大学】教育心理学 第１課題[Ｃ評価] + 第２課題[Ｂ評価] + 試験対策[Ｓ評価]](/docs/948869394199@hc12/100021/thmb.jpg?s=b&r=1357878144&t=y "【聖徳大学】教育心理学 第１課題[Ｃ評価] + 第２課題[Ｂ評価] + 試験対策[Ｓ評価]")
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【聖徳大学】教育心理学 第１課題[Ｃ評価] + 第２課題[Ｂ評価] + 試験対策[Ｓ評価]
- ■第１課題 第１設題 Ｃ評価 生徒が意欲をもち「みずから学ぶ」力を身につけるためには何が必要か、理論・先行研究などをふまえた上で考えを述べよ。 ［講評］ ・文の長さからすると項目立ては不要。 ■第２課題 第１設題 Ｂ評価 多くの人が集まる学校・教室を教育の「場」として...
- 1,100 販売中 2013/01/11
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A判定 P6302 米文学史 第二設題
- ロスト・ジェネレーションの作家について具体的に作品をとりあげて述べよ。 ロスト・ジェネレーションとは、戦争に参加しその体験を身に背負い、アメリカに帰った後、再びヨーロッパに渡った人物のことを指す。この言葉はスタインの言葉をスタインの言葉をヘミングウェイが『日はま...
- 550 販売中 2012/09/24
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憲法に定める自由権（特に精神的自由）について述べよ
- 評価はＢ＋。 参考文献情報あり。
- 550 販売中 2012/09/12
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