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資料:61,288件

  • 集団社会学−人物・役割・官僚制・産業社会と大衆社会
  • 1人物 ・ウェーバー:闘争的社会観。全面的官僚制化。化石化。「精神なき専門人」「心情なき享楽人」「他者の意思を排除して自己の意思を貫徹するいっさいの可能性」 ・クーリー:「鏡に映った自己」第一次集団(直接的相互作用)と第二次集団(間接的相互作用)。 ・ゴフマン...
  • 550 販売中 2006/02/14
  • 閲覧(37) コメント(1)
  • 小学校国語科の指導の「書くこと」
  • 「書くこと」は、「自分を知ること・追求すること」と位置づけられる。書くということは、自分が表象をどのように見ているか、切り取っているかを検証できる手段の一つである。 手紙を書くこと、記録や報告を書くことなど、文種による書き方の違いを理解させながら、段落を意識し...
  • 550 販売中 2006/01/05
  • 閲覧(37) コメント(8)
  • 遠藤周作『沈黙』をよんで
  • これはポルトガルからやってきた布教師ロドリゴの信仰の変質の物語ではなかったかと思う。江戸時代鎖国下、先に不況へ日本へ行ったフェレイラが棄教したという噂を聞いてロドリゴはその目でそれを確かめるまで信じられなかった。もしそれが本当だとしたらフェレイラは屈辱的敗北を...
  • 550 販売中 2023/02/17
  • 閲覧(36)
  • 明星大学 通信 法学B 1単位目
  • 【課題】 日本国憲法における平和主義について説明しなさい。 一発合格レポートになります。参考文献は配布された教科書中心ですので、ぜひ参考にしてみてください。
  • 550 販売中 2022/09/07
  • 閲覧(36)
  • 教育方法学
  • 2022年度 シラバス対応 佛教大学 通信教育課程 教育方法学の合格済みレポートです。 ※佛大では、そのままの転用等の丸写しは必ず処罰の対象となりますので参考資料としてお使い下さい。
  • 550 販売中 2022/05/06
  • 閲覧(36)
  • 現代社会と福祉①
  • 【科目】現代社会と福祉【課題】社会福祉の発展や社会保障との関連について述べよ【A判定】 そのままの提出はお控えください
  • 550 販売中 2021/11/04
  • 閲覧(36)
  • 【玉川大学】(教科)国語
  • このレポートは、玉川大学通信教育課程・科目「(教科)国語」において、すでに合格をいただいたものです。 2018年度課題:説明文的文章教材の教材研究 教員による評価・批評は以下の通りです。 <評価> B <批評> 「読み手」としての教材文へのアプローチは、よく...
  • 550 販売中 2019/08/21
  • 閲覧(36)
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