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資料:61,288件

  • 【佛教大学】英語文学論2リポート
  • (1) ベンジャミン・フランクリンとジェローム・デイヴィッド・サリンジャーについて、テキストの内容に自分独自で調べたことを交えて論じなさい。 (2) シオドア・ドライサーとポール・オースターの代表作をそれぞれ一つずつ選び、その作品についてのテキストの内容に自分独自で調...
  • 550 販売中 2021/01/04
  • 閲覧(18)
  • 明星大学 通信教育部 国語 PB1012 1単位目
  • 【課題】 これからの時代に求められる国語力について論じなさい。 【講評】 文化審議会答申による国語力について記述することができました。 その上に立ってあなたが必要と考える国語力について根拠を示しつつ、論じることができました。 2020年に作成し、一発で合格した...
  • 550 販売中 2020/12/07
  • 閲覧(18)
  • 刑法各論課題2
  • B評価 設問2について、前半と後半の比較、窃取についての記載があるとなおよいとのコメントあり
  • 550 販売中 2020/12/02
  • 閲覧(18)
  • 特別なニーズ教育総論②
  • 2020年に合格したレポートになります。 参考文献 『特別支援教育の基礎・基本』立行政法人国立特別支援教育総合研究所(ジアース教育新社) アクティベート教育学特別支援教育』廣瀬由美子・石塚謙二編著(ミネルヴァ書房)
  • 550 販売中 2020/11/18
  • 閲覧(18)
  • 【佛教大学】 教育相談の理論及び方法 合格済み レポート
  • 佛教大学通信課程 「教育相談の理論及び方法」の合格済みレポートです。 こちらは2019年度4月以降の入学、新テキスト・シラバスに対応しております。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加え...
  • 550 販売中 2020/11/04
  • 閲覧(18)
  • 【佛教大学】教育社会学 合格済み レポート
  • 佛教大学通信課程 教育社会学の合格済みレポートです。 こちらは2019年度4月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用く...
  • 550 販売中 2020/11/04
  • 閲覧(18)
  • 【聖徳大学】知覚・認知心理学I 第2課題第1設題 評価S
  • 【S評価】知覚・認知心理学I:聖徳大学通信心理部 第2課題第1設題 設問1:知識と思考のメカニズムと働きについて、日常的な具体例を挙げながら解説せよ。(1577文字) ※本レポートをそのまま提出しないで下さい。参考としてご覧下さい。自学に励まれている皆様のお役に...
  • 2,200 販売中 2020/10/22
  • 閲覧(18)
  • 【聖徳大学】社会・集団・家族心理学III 第1課題第1設題 評価A
  • 【A評価】社会・集団・家族心理学III:聖徳大学通信心理部 第1課題第1設題 家族ライフサイクルの観点から家族の成立から終焉までをとらえなさい。その際に、ライフステージに移行に伴う危険と機会についても併せて言及しなさい(すべての段階について)。 【回答論文】1,5...
  • 2,200 販売中 2020/10/22
  • 閲覧(18)
  • 【聖徳大学】神経・生理心理学I 第1課題第5設題 評価A
  • 【A評価】神経・生理心理学I:聖徳大学通信心理部 第1課題第5設題 6つの設題の中から2つ選択し論述せよ。 選択テーマ:5、睡眠と覚醒について論述せよ。 【回答論文】1,595文字 ※本レポートをそのまま提出しないで下さい。参考としてご覧下さい。自学に励まれてい...
  • 2,200 販売中 2020/10/21
  • 閲覧(18)
  • PA3120特別活動第2単位目
  • 明星大学通信教育部 PA3120 「特別活動と総合的な学習の時間の指導法」 第2単位目のレポートになります。 合格の評価を頂きました。
  • 550 販売中 2020/10/06
  • 閲覧(18)
  • [近畿大学通信教育]会社法
  • (1)表見代表取締役の法的問題について (2)株式会社が株主に剰余金の配当をするときに注意するべきこと 上記設題をそれぞれ約2,000字の、計4,000字でまとめた合格済みのレポートです。 ご自身のレポート作成にお役立てください。
  • 1,100 販売中 2020/09/08
  • 閲覧(18)
  • 教育の概念と本質・意義について
  • 『合格済みレポート』教育原理 設題1 教育の概念と本質、意義についてあなたの理解を述べ、人格形成における「生きる力」を育む教育についてあなたの意見を具体的に述べなさい。
  • 550 販売中 2020/09/08
  • 閲覧(18)
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