資料:61,270件
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佛教大学 通信教育部 レポート 生涯学習概論（第１設題） Ａ判定
550 販売中 2009/11/09- 閲覧(9)
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佛教大学 通信教育部 レポート 教育方法学（第１設題） Ｂ判定
- 550 販売中 2009/11/09
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佛教大学 通信教育部 レポート 教育心理学（第１設題） Ｂ判定
- 550 販売中 2009/11/09
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佛教大学 通信教育部 レポート 教育学演習４（ＳＲリポート） 評価９０点
- 550 販売中 2009/11/09
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佛教大学 通信教育部 レポート 教育学演習１（ＳＲリポート） 評価８５点
- 550 販売中 2009/11/09
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研究方法論 研究や論文執筆の上で特に重要なことは何か
- 『研究や論文執筆の上で特に重要なことは何か』 （１）先行研究の必要性 自分にとって知らない事を知ることは、「研究」ではない。研究とは、自らが関心を持つ課題に関してテーマを設定し、その課題に関する未解決の論点を解決し、他者に提示して納得してもらう行為である。そ...
- 1,100 販売中 2009/11/08
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商品学１
- 660 販売中 2009/11/07
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生産管理 設題２・生産計画・生産統制について
- 〔１〕 経営計画・製造活動と生産計画との関連 生産計画とは、「何を＝生産品種」「いつ＝生産時期」「どれだけ＝生産数量」「どこで＝生産場所」「いかに＝生産方法」という五つの質問を生産の側面において計画する技術であると一般に言われているが、このうち、特に重要なのが...
- 550 販売中 2009/11/07
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法学 設題１・権利と義務との関係について
- 設題１． 〔１〕 権利とは何か 権利とは、一般に、ある行為をなし、あるいはしないことのできる資格。法律上は、一定の利益を主張または享受することを法により認められた地位、あるいは、他人に対し一定の行為・不作為を求めることができる地位をいう。各個人が有する権利とは、...
- 550 販売中 2009/11/07
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心理学 設題２・記憶の過程について
- 設題２ （１）記憶 記憶は、「覚えること」、「覚えていること」、「思い出すこと」の三つの段階からなっており、それぞれ、記銘（符号化）、貯蔵、検索（再生）と呼ばれる。第一の段階は、情報を記憶に貯蔵するときの過程で記銘と呼ばれる。これはコンピュータがやるような０か...
- 550 販売中 2009/11/07
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障害者自立支援法・自立について
- １．はじめに このレポートでは障がい者の自立や、幸せ・支援法について述べるために、障がい者自立支援法についての見解を交えながら、今回の講義の内容や講義に来てくださった方の話を念頭において述べていきたい。障がい者の自立についてのもっとも大きな話題は、やはり障がい...
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