資料:61,251件
-
生活科概論（新教科書） 科目最終試験 解答例６題セット
- 生活科概論の試験対策です。 自分が覚えやすいようになるべく短くしたつもりですが、意外と長いです。。。
880 販売中 2010/10/29- 閲覧(32)
-
教育社会学 【テスト】 佛大科目最終試験 ６問 ８５点
- 科目最終試験の教育社会学の過去問６題の解答です。 試験対策やレポート作成の参考になると思いますので、是非！！ ※他にも格安で、【レポート】・【科目最終試験解答】・【教員採用試験対策】を公開しています。 資料一覧(無料)はコチラ→http://www.happycampus.co.jp/docs/...
- 550 販売中 2013/01/28
- 閲覧(32)
4
-
美学～真の美とは～
- 【真のリアリティとは】 １つの林檎。そのモチーフで3人が絵を描いた場合、3通りの絵が出来上がるだろう。例えば、ある人は緑の林檎を描き、ある人は焦点の定まらぬボンヤリとした林檎を描き、またある人は林檎が影も形も見えない絵を描いた。同じ印象の絵は一つとして無いが、彼...
- 550 販売中 2010/08/17
- 閲覧(32)
-
本態性高血圧
- ★本態性高血圧★ わが国の死因第２位は脳卒中、第３位は心筋梗塞であるがこの２つの疾患は血管病であり、血管病とは動脈硬化のことである。その発生には高血圧、脂質異常症、糖尿病、喫煙、肥満の５つの危険因子が関与している。脳卒中の最大の危険因子も高血圧であり、高血圧の厳...
- 550 販売中 2010/07/24
- 閲覧(32)
-
佛教大学 S8104教育方法学1 レポート A判定
- 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 現行の学習指導要領では、４つの学力をバランスよく育てることが大切である、と...
- 550 販売中 2010/07/12
- 閲覧(32)
-
3.4.Wittig反応(トリフェニルホスフィンと酢酸ブロモエチルからけい皮酸を生成）
- １．要旨 ブロモ酢酸エチルとトリフェニルホスフィンから、Wittig反応によりケイヒ酸を生成した。収量は0.1172ｇ、収率は13.8％であった。生成物の融点は134.0～135.5℃となった。1H-NMRによる同定を行ったところ、トランス体であるケイヒ酸が生成していることがわかった。 ２．目...
- 1,100 販売中 2010/07/01
- 閲覧(32)
-
中央大学通信教育課程：商法（盗取と裏書譲渡）
- 2008年に提出した中央大学通信教育課程の課題レポートです。 評価は4での合格レポートです。 もし参考になりましたらどうぞ☆ ≪課題≫ Aは、Bを受取人として約束手形を振り出したが、Cがその手形をBから盗取した。 Cは、手形の受取人欄のBの氏名を抹消した上でCの名称を記載、...
- 550 販売中 2010/05/23
- 閲覧(32) コメント(1)
-
玉川大学 教科 生活第二分冊
- 22年度課題 問題解決学習と生活科の3項目について要約し、各項に考察を加えよ
- 550 販売中 2010/04/28
- 閲覧(32)
-
教育方法学1 佛教大学 レポート
- 年度：2009 評点：B 所見：各教科の基本的な学力を主体的に習得するためにどのような設計を考えますか 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業についての設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点ごとにまとめて授業設計ならびに評...
- 550 販売中 2010/03/09
- 閲覧(32)
-
地域福祉の推進における住民参加の役割について
- 地域福祉の推進における住民参加の役割について述べなさい。 現在の社会福祉の方向性はこれまでの施設中心の福祉から、地域を基盤として自立した生活を送ることを目指すことに重点が置かれるようになってきた。それはニーズの充足だけでなく自立支援の重要な課題が地域での自立生...
- 550 販売中 2010/10/13
- 閲覧(32)
-
生徒指導・進路指導の研究
- 660 販売中 2009/11/23
- 閲覧(32)
