資料:61,235件
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教育相談★第１課題第①② 第２課題
- 合格レﾎﾟｰﾄ 判定：Ａ セット販売します。 第１課題第１設題①② 第２課題第１設題①②
550 販売中 2011/08/26- 閲覧(9)
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精神保健福祉士 精神保健福祉論３
- はじめに 精神保健福祉法第2条では、「精神保健福祉士とは、精神障害者の保健及び専門的知識及び技術を持って、業として精神障害者の相談を行うもの」とされている。 精神保健福祉士の専門性の根拠は、精神障害者の保健・福祉に関する知識と技術であり、業として行うときに職業倫...
- 550 販売中 2011/08/23
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精神保健福祉士 精神保健福祉論
- １、はじめに 今日、精神障害者をどのように呼べばいいのかわからないくらいに呼称が多く混乱を深めている。現在では精神障害者やその家族及び精神保健福祉関係者の共通養護はないが、関係者の多くが使用している「当事者」と呼ぶことにする。精神保健福祉の当事者とは、「精神疾...
- 550 販売中 2011/08/23
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精神保健福祉士 精神保健学２
- 青年期の範囲 青年期の時期は研究者によって様々で、身体的な発達のみで言えば20歳で頂点に達し、その後低下していく。だが、心理社会面での発達を考慮すると18歳～30歳くらいである考え方が多い。 現在では大学を卒業後、大学院に進む人あるいはニートやフリーターと言われる人も...
- 550 販売中 2011/08/23
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精神保健福祉士 各論２
- はじめに 精神障害者は機能・形態障害の問題とともに、能力障害と社会的不利の問題があり、能力障害や社会的不利があるために様々な問題が生じる。人間関係や社会関係、環境などの影響によっても症状の再燃も起こる。精神障害者が保健・医療・福祉の包括的な援助を実践するためには...
- 550 販売中 2011/08/22
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保育・教育の現場における音楽活動がなぜ必要なのかを述べよ
- 東京福祉大学通信教育課程「音楽」のレポート参考に。
- 880 販売中 2011/08/18
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佛教大学 英語コミュニケーション A評価
- 2011年度のレポート結果です。 参考にしてください。
- 550 販売中 2011/08/11
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![[1105]心理学 近畿大学通信教育レポート［平成25年4月～平成27年3月]](/docs/953615035564@hc11/84630/thmb.jpg?s=b&r=1312650511&t=y "[1105]心理学 近畿大学通信教育レポート［平成25年4月～平成27年3月]")
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[1105]心理学 近畿大学通信教育レポート［平成25年4月～平成27年3月]
- １．生涯発達心理学および発達課題の観点から、老年期の特徴を説明しなさい。 ２．「学習理論」について、一人の学者の理論に焦点を絞って説明しなさい。 どの学習理論を選ぶかは自分の関心で選ぶこと。
- 880 販売中 2011/08/09
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