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資料:61,226件

  • 『現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい。』
  • 昭和62年12月18日付けの本審議会答申「教員の資質能力の向上方策について」によれば、一般的に教員の資質能力は、「専門的職業である『教職』に対する愛着、誇り、一体感に支えられた知識、技能等の総体」を意味し、「素質」とは区別され後天的に形成可能なものであると定義された...
  • 550 販売中 2006/07/01
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  • 日本版WAIS-R成人知能検査における知能の測定
  • 最近テレビなどで知能やIQがしばしばとりあげられ、知能に対する人々の関心が高まっている。知能とは、ヒト・動物の脳において、感覚情報、言語情報、内的思考、記憶から再生した情報などを記録・再生、処理し、その結果を適切に出力すること、またこれらの過程を活性化する能力を...
  • 550 販売中 2006/06/30
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  • 時効の中断、援用・放棄、時効の存在理由
  • (1)時効の存在理由 時効とは、ある事実上の状態が一定期間継続した場合に、真実の権利関係にかかわらず、その継続してきた事実関係を尊重して、これに法律効果を与え、権利の取得又は消滅の効果を生じさせる制度である。時効には、権利者としての事実状態を根拠として真実の権...
  • 550 販売中 2006/06/24
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  • 法律行為・意思表示が無効または取消しうべき場合
  • (1)無効・取消しとは 法律行為とは、法律関係の変動を直接の目的とする行為であり、特に私法上の法律関係は、原則として当事者の意思によって規律される(私的自治の原則)ため、主として当事者の意思表示が法律行為の成立する要件となる。法律行為が有効に成立するためには、...
  • 550 販売中 2006/06/24
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  • スーパービジョンの意義と役割
  • 社会福祉基礎構造改革が推進されているなかで、サービスの選択権、自己決定権等のサービス利用者の権利保障が課題となっており、対人援助の実践が問われている。 対人援助は面接から始まるが、面接では、信頼される専門的援助関係を形成することが最も大切である。そのために、対人...
  • 550 販売中 2010/02/09
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  • スターバックスコーヒーのマーケティング戦略・差別化戦略
  • 事例.スターバックスコーヒーのマーケティング戦略・差別化戦略 スターバックスコーヒーは少々高いがおしゃれでゆったり出来るというイメージがある。上陸以来ものすごい勢いで成長してきた。スターバックスをマーケティング戦略という見地から検証した。スターバックスのマーケ...
  • 550 販売中 2006/06/17
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  • 人格の諸理論について
  • まず、類型論とは人格を全体的に、また統一的にそれを具体的に捉えようとするもので多種多様で複雑な人格を八卦より四象へと単純化させ、両儀へと至るように類型的なものを発見して分類するものである。この理論は代表的なものとしてクレッチマーの体格気質類型論がある。これは、...
  • 550 販売中 2006/06/13
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  • 和歌山毒物カレー事件を検証する
  • はじめに 和歌山毒物カレー事件(以下「カレー事件」という)は、1998年に発生し、日本全国を震撼させた事件であるが、今年の6月、この事件の控訴審判決が出されたことで、再び注目を浴びた。この事件の裁判は、報道でも伝えられるように、一審では被告人は完全黙秘を貫き、また、...
  • 1,430 販売中 2006/06/11
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  • 無機定性分析グル−プA
  • ・目的 Ag、Pbの性質、検出法の理解 各反応の原理の理解 ・方法 1.Ag、Pbを含む溶液に、6M-HClを沈殿が生じなくなるまで加える。 2.1で生じた白色沈殿を濾過によって分離する。今回はろ液は不要。 3.ろ紙を漏斗にのせたまま、熱湯を注ぐ。・・・
  • 550 販売中 2006/06/07
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  • 担保物権法における連帯保証、連帯保証債務、保証債務の比較
  • 【連帯債務の意義と機能】 複数の債務者が同一の給付について、独立に債権者に対して全額給付をする債務を負い、債務者のうち1人が弁済すれば、他の者も債務を免れるという多数当事者の債務を連帯債務〔民432〕という。連帯債務は債権担保の機能を果たす。 【比較】 連帯保証・...
  • 550 販売中 2006/06/05
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  • 国語科学習指導案 「きつつきの商売」
  • 単元 「きつつきの商売」 目標 ○「場面」について知り、二つの場面の様子を想像しながら読んだり、様子が分かるように声に出して読んだりする。 ○ おとや日記を書く
  • 550 販売中 2006/06/04
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  • 体育科学習指導案 「 かけっこ・リレー」
  • 単元 「 かけっこ・リレー」 目標 ○安全に気をつけて、協力しながら、かけっこ・リレーができるようにする。 ○ はしりながらバトンパスをして、決められた距離を全力で走ることができるようにする。 ○ 作戦を工夫したり、練習の方法を考えたりして運動できるようにする。...
  • 550 販売中 2006/06/04
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