資料:61,200件
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セミミクロケルダール法による総窒素および粗タンパク質の定量
- 目的 試料（きな粉）に含まれているＮ含量及び粗タンパク質をセミミクロケルダール法により定量する。 実験操作 １）試料の分解 きな粉約40mgを精密に量り200mLのケルダール分解フラスコに入れた。 これに分解促進剤0.5g、H2SO4 3mLを加え、フラスコを揺り動かしな...
550 販売中 2006/12/30- 閲覧(9) コメント(1)
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「お早う」の世界の虚像と実像
- 「お早う」の世界の虚像と実像 今回見た小津安二郎監督の映画「お早う」では、あいさつをするかしないかによってこんなにも周りとの世界が変わってきてしまうのかと思うほど、あいさつをすることがどのようなものかということが中心に置かれていた気がした。このあいさつの持つ人...
- 550 販売中 2006/12/30
- 閲覧(9) コメント(24)
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デジタルマルチテスターによる測定
- ◦個別課題、実験目的 デジタルマルチテスターを用いて、乾電池のDC電圧、コンセントのAC電圧、低抗体、ダイオードの抵抗を測定した。また、直接電流を測定せずに、回路の電流を計算した。 ◦実験方法 （１）乾電池のDC電圧の測定 テスターをDCVレンジに切り替え、乾電池の電圧を...
- 550 販売中 2006/12/28
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〈神〉と〈生〉と〈死〉 ―中世仏教を中心に―
- 〈神〉と〈生〉と〈死〉 ――中世仏教を中心に―― 目次 はじめに １、中世の身体に対する視線 ――九相死絵巻と鎌倉彫刻―― ２、中世の死のイメージ ３、生と死に対するイメージの緊張 おわりに 参考資料 はじめに 人というものは死から逃れる事はできない。...
- 880 販売中 2006/12/26
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学習指導要領の変遷について
- 「学習指導要領の変遷について。」 学習指導要領とは、文部科学省が作成する文書で、小中高校及び養護学校などの教育内容と教育課程の要領・要点を記したものである。 最初の学習指導要領は、昭和22年の『学習指導要領・一般編（試案）』である。アメリカの各州ごとの教育課程と...
- 660 販売中 2006/12/19
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近代日本文学と新聞・雑誌
- 近代日本文学と新聞・雑誌 (序) 江戸時代には、すでにメディアが成立していたと言われるが、厳密にいうと少々言い過ぎている。というのも、明治時代、文明開化にともない日本のメディアは大きな変化を遂げることになる。印刷技術や紙面の工夫もさることながら、文学作品を新聞・雑...
- 550 販売中 2006/12/05
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古井由吉『先導獣の話』を読んで
- 「内なる世界での会話」 ―古井由吉『先導獣の話』を読んで― 文体の特質 まず目に付くのは、状況説明の少ない文だと言うことだ。それは何故少ないのかというと、情景描写が極端に少ないからである。シーンの数は①草原②朝の通勤ラッシュ③先輩の仕事ぶり④遅延した電車⑤朝の駅で...
全体公開 2006/11/29- 閲覧(9)
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総合的な学習の時間のねらい
- 「総合的な学習の時間」のねらいはどんなところにあるのか。 平成10年の学習指導要領の改訂で、「総合的な学習の時間」が新設された。これは従来の教科の枠を超えて「生きる力」を身につけるための時間として設定された。教育課程審議会答申では、「総合的な学習の時間」のねらい...
- 660 販売中 2007/11/14
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ジョセフ・フレッチャーの「状況倫理」の長所とその問題点
- ジョセフ・フレッチャーの「状況倫理」の長所とその問題点 倫理的一般原則が、様々な文化的価値観や歴史的文脈を無視したかたちで設定される時に、それは人を束縛するだけの命令となる。「愛と律法は矛盾する」などという言い回しで表現されるときの律法はそれに近い。フレッチャ...
- 550 販売中 2006/11/13
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