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資料:40,872件

  • 集団援助技術(グループワーク)の原則と過程を述べよ。
  • 集団援助技術(グループワーク)の原則と過程を述べよ。 集団援助技術とは、「集団」を構成する「個人」同士の間に働く相互作用を活用して、「個人」一人ひとりの問題を解決させ、ニーズの充足を達成するための技術・方法である。 集団援助技術の基本的な原則として、バイステック...
  • 550 販売中 2007/10/12
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  • 「生きる力」育成の観点からの学級経営とは?
  • 生徒指導は、学習指導要領において指導内容や到達目標などは設定されていないが学習指導要領に示された指導計画作成において配慮すべき事項で、教育実践活動の中で重要な役割を持っている。そして人間が自己実現を果たしていく上で必要なものは、自力で問題を処理する能力・自己指...
  • 550 販売中 2007/06/19
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  • 細骨材の密度および吸水率試験
  • 試験の目的 コンクリートの配合設計では、骨材粒の内部が水で飽和された状態で骨材粒を占める容積が必要となるので、表面乾燥飽水状態(飽和状態)の密度が必要となる。 骨材の密度はコンクリートの単位容積質量の目安となり、骨材自身の強さや吸水率も類推できる 現場や試験室にお...
  • 550 販売中 2007/02/03
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  • ロシア宗教思想と文化 カラマーゾフの兄弟
  • ロシア宗教思想と文化のレポートテーマとなるものは三つあるので、それぞれ一を大審問官の物語によるイワンの世界観、二をゾシマ長老の法話によるアリョーシャの考え、三をイワンとアリョーシャの議論とロシアの時代背景と三つに分け、考え議論していきたい。 まずは一番目のテー...
  • 550 販売中 2007/02/02
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  • 犯罪から見るニュータウンとは
  • (初めに) 1997年、五月に神戸市須磨区で「酒鬼薔薇聖斗」による連続児童殺傷事件が起きた。小学生ながらに鮮明にその当時のことを覚えている。そして、私が「社会心理」に興味を持ち始めたのも、この事件がきっかけだ。 その際に持ち上げられたのは「ニュータウン」である。その...
  • 550 販売中 2006/12/07
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  • 職場における精神保健活動の実際について
  • 1.精神保健活動とは 現代社会において、人々は多くのストレスを抱えている。何につけてもやる気がしない、興味がもてなくなった、会社や学校でうまくやっていけない、人間関係に悩む、言動に問題がある、身体的に不定愁訴がある、などといった経験は誰にでもあり、多くの心の問題が...
  • 550 販売中 2006/10/05
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  • 雇用契約に関する規制緩和と余剰分配
  • 完全競争市場において、参入制限のあった市場における規制緩和を行うと、市場における供給が増加する。他にして一定ならば超過供給の結果、市場における財の単価は低廉となるので、市場需要量は増加する。また、非効率的な利潤の企業の撤退により、市場全体の消費者余剰ならびに生...
  • 550 販売中 2006/08/12
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  • 両側性転移
  • 目的 私たちは日常生活の中でさまざまな動作とスムーズに行っている。運動は,多くの場合,視覚的情報を適切に利用することによって遂行される。例えば本棚から本を取るとき,目を閉じて取りたい本を取ることができるだろうか?このことからわかるように本をとるためには手を目的...
  • 550 販売中 2006/07/09
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  • ダイオード・トランジスタの静特性
  • 目的 pn接合ダイオード、トランジスタ(バイポーラ、FET)の静特性を測定し、それらの動作を理解する。 原理 p形半導体とn形半導体を接合したpn接合ダイオード(図1)はp側に正の電圧を印加した時に大きな電流が流れ(順方向)、逆極性(逆方向)では殆ど電流は流れな...
  • 550 販売中 2006/03/30
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  • 構造地質学の役割
  • プレートテクトニクスとは何か プレートテクトニクスとは、大地の成り立ちとその変動をプレートによって説明する学問分野であり1960年代に提唱され、この功績によって造山運動や巨大地震の発生が全地球的名立場で理解されるようになってきた。プレートテクトニクスが提唱される以...
  • 550 販売中 2006/01/21
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  • アレニウスの式で表される化学反応の活性化エネルギー
  • 化学反応が進行するための、エネルギーの閾値を活性化エネルギー(Ea)と呼ぶ。Eaはアレニウスの式で定義される。 このアレニウスの式を自然対数の形にすると各温度の逆数(1/T)に対して、反応速度定数の自然対数(ln k)をプロットしてやることで、直線状のグラフを書くことがで...
  • 550 販売中 2005/12/17
  • 閲覧(25) コメント(8)
  • 教師聖職者論・労働者論・専門職論
  • 教職をとらえる3つの視点とは、教師聖職者論、教師労働者論、教師専門職論である。これら論の差はどこにあり、またこれら3つの論などを経て、今どう考えられているだろうか。 教師聖職者論とは、教師は、天から与えられた天職だという考え方である。「順良・信愛・威重」の気質を...
  • 550 販売中 2005/12/12
  • 閲覧(25) コメント(13)
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