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資料:60,574件

  • 教育原理 レポート ①
  • 近大姫路大学通信教育学部の合格レポートです。 学習の参考資料として活用お願いします。
  • 660 販売中 2012/05/02
  • 閲覧(5,604)
  • ポール・オースター『ムーン・パレス』を読んで
  • ポール・オースターの『ムーン・パレス』を分析的に考察した。(訳:柴田元幸、出版:新潮文庫 より) また、オースターの作品に関するいくつかの論文も引用・参考にしている。レポートなどの参考にしてもらえると良い。
  • 1,100 販売中 2015/08/21
  • 閲覧(5,603)
  • 刑法総論 犯罪論「原因において自由な行為」
  • 1 刑法総論 犯罪論-責任 原因において自由な行為 1.総論 (1)責任能力の本質 違法行為を行った行為者に責任を負わせるためには、刑事責任を負担するに足りるだけ の能力(責任能力)を有していることが必要である。この責任能力の本質については、い くつかの理解がある...
  • 550 販売中 2008/01/28
  • 閲覧(5,603)
  • 6年国語科「やまなし」授業案
  • 1.単元についての主張 「やまなし」は難解な物語である。実際,子供たちの初発の感想は,「わからない」,「何これ」というものがほとんどであった。そこで,「イーハトーヴの夢」を先に学習することにした。宮沢賢治の思いや理想を、自分なりにとらえた上でもう一度「やまなし...
  • 550 販売中 2006/02/15
  • 閲覧(5,603) コメント(15)
  • 思想良心の自由と企業の採用
  • 「会社の採用試験において、応募者に支持政党についての申告を求め、それを採否の基準とすることは、憲法上許されるか。また、この会社が特定の政治的思想を存立の基礎としている場合はどうか。」 司試シ 36 論点1.思想良心の自由の意義 論点2.労働契約の成立以前と以後の...
  • 550 販売中 2005/07/25
  • 閲覧(5,603)
  • 【玉川大学】社会科指導法Ⅱ(中学)「歴史的分野の学習指導案」
  • <課題> 大項目「近代の日本と世界」から「産業革命」を 1 単位時間で学習するものと想定して学習指導案を作成せよ。単元名、想定する対象学年・学級、単元設定の理由と単元目標、指導計画、本時の目標などを記したうえで、本時の学習内容(導入、展開、まとめ)を詳しく述べ、最...
  • 990 販売中 2015/11/11
  • 閲覧(5,601)
  • 近大姫路大学 生活科指導法 試験解答例
  • 平成26年度近大姫路大学通信教育課程「生活科指導法」の試験解答例です。 1.生活科について、小学校教科としての特徴、意義、可能性について述べなさい。 2.生活科の内容のうち、学校と生活、自然や物を使った遊び、生活や出来事の交流、自分の成長の4点を取り上げ、学習や...
  • 660 販売中 2014/12/17
  • 閲覧(5,600)
  • 有機官能基分析
  • 目的(1 有機物中に含まれる元素および原子団を検出する(実験1)。アルコールの科学的な性質を調べる(実験2)。 原理(3-a ; (3-b ; (3-c ; (3-d ニトロプルシッドナトリウム試験(アルデヒド -CH2CO-型 ケトン) (3-b (原理1-1) 検体の水溶液にニトロプルシッドナトリウム試薬(...
  • 1,100 販売中 2009/06/01
  • 閲覧(5,600)

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