連関資料 :: 年
資料:2,033件
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2008年7月2日：売買状況
- 昨日買った8895アーネストワンを＋７．３％で売り抜け！！ テーマ：株式売買・現物 8871ゴールドクレスト 4723グッドウィルを買ってみましたが、結果はいかに・・・ 訂正 取消 口座区分 銘柄 取引区分 執行条件 売買 発注数[株] 値段[円] 受付日時 有効期間 状態 約定 数量[株]-単価[円][時間] 特定 （株）ゴールドクレスト [東]8871 現物 － 買 10 成行 07/02 [09:49] 当日 約定済 10株-1904円[09：50] 特定 グッドウィル・グループ（株） [東]4723 現物 － 買 1 成行 07/02 [09:47] 当日 約定済 １株-6830円[
- 20080702
全体公開 2008/10/07- 閲覧(1,175)
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昭和シェル石油 ES 【通過・内定】 2012年 エントリーシート
- ■自己PRを記入してください。(全角300文字以内) ■学生時代に注力し、自分なりに成果が出たと思うことについて記入してください。(全角300文字以内) ■当社でしたいことについて記入してください。(全角300文字以内) 私は石油の安定供給に尽力したいと考え、特に法人営業に挑戦したいと思います。石油はあらゆる産業に必要不可欠な存在であり（略） 次に挑戦してみたいのはリテール営業です。約4500か所のサービスステーションをどのような戦略で他社との差別化を図っていくのかについて学び(略) 【面接時の質問も載せますのでお役立て下さい！！】 Q1 この業界を志望した理由 Q2 なぜその中で、御社なのか Q3 学生時代に取り組んだこと そこから学んだこと Q4 自己PR、誰にも負けない点、セールスポイント、 Q5 アルバイトから学んだこと、なぜそのバイトを選んだのか、～の難しさ→どうやって克服したのか Q6 サークルについて、なぜそのサークルか、学んだこと、克服、目標 Q7 御社でどんなことがしたいのか Q8 どんな10年後を描くか、どんな自分になりたいか、どんな会社にしたいか Q9 なぜこのコースを志望したのか Q10 この業界の問題点、会社の改善策はなにか Q11 なにか実現してみたい企画 Q12 質問は？ Q13 長所と短所 実例を用いて
- 昭和シェル 新日本石油 国際石油開発 石油資源開発 出光 コスモ石油 ENEOS エントリーシート ES 内定 就職活動 就活 通過 志望動機 商社 物産 金融 シンクタンク コンサル 不動産 インターンシップ 商事 証券 銀行 信託 日本生命 第一生命 東京海上 損保 損保ジャパン 三井住友海上 取り組んだこと 日本証券業協会 東京証券取引所 バンダイビジュアル
550 販売中 2010/07/26- 閲覧(6,233)
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テスト対策； 重要ポイント（国際法）(2010年）
- 科目試験に合格した暗記用の重要ポイントです。個人利用だったため形式のばらつきや多少変な言い回しがある点はご了承下さい。多くの重要ポイントを短期間で確認・習得したい方にお勧めです。 特に重要な78のポイントを論述形式で収録してこの価格！手間を考えればおトクです！
- テスト まとめ 暗記 ポイント 単位取得 環境 日本 国際 アメリカ 経済 戦争 宗教 企業 環境問題 社会
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矯正施設出所後の再犯対策(2010年）
- 近年の我が国の刑事政策において解決しなければならない重要な課題の１つとして、矯正施設出所後の再犯対策が挙げられる。日本の現行法は自由刑として懲役、禁錮、拘留の3種類を規定、このうち懲役と禁錮は共に受刑者を刑事施設に拘置し 、拘禁、社会的隔離、社会復帰をその目的としている。有罪判決が確定し実刑という形で刑の執行力が及んだ者は服役し、刑の執行終了後社会に戻っていくが、社会に戻る段階ではもはや刑の執行力は及ばないものの刑の言い渡しの効力は失われず、いわゆる「前科者」として生きていくこととなる。こうした自由刑の執行を受けた「前科者」が出所後再び犯罪に手を染めることなくスムースに社会復帰をできるようにするために、どのような対策が必要となるのか。
- レポート 単位取得 刑事政策 再犯対策 社会復帰 矯正 福祉 環境 日本 社会福祉 社会 刑法 人権 高齢者 障害 企業
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中学校2年英語科授業指導案
- 中学校2年英語科授業指導案 Ⅰ 日時 平成 年 月 日( ) Ⅱ 教科書 Everyday English 2(中教出版) : Lesson 4 "Emi in London" Part A Ⅲ 本課の目標 受動態の文章を読んだり、書いたり読んだりすることができる。 受動態の否定文、疑問文を書いたり読んだりすることができる。 指示語のｉｔが指す言葉を正しく言うことができる。 新出語の発音と意味を理解する。 英語で手紙を書く際の、形式を理解する。 Ⅳ 時間配当 第1時間 Part A(p.33,34)⇒本時 第2時間 Part B(p.35) 第3時間 Part C(p.36) 第4時間 Part D(p.37) Ⅴ 本時の目標 (１) 受動態の文章を読んだり、書いたり読んだりすることができる。 (２) 指示語のｉｔが指す言葉を正しく言うことができる。 (３) 以下の新出語の意味を知り、正しく発音できる。 vacation, promise, fun, written, learn(ed), tube, understand, subway, ground, line(s), built
- レポート 教育学 指導案 英語 中学校
- 550 販売中 2007/07/23
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EU離脱が日本に与える影響 2016年の時点から
- EU離脱が日本に与える影響について、2016年の時に考察をしたレポートです。実際に離脱した今の影響とと過去に考えられていた影響との比較に使用できます。
- EU 英国 経済
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佛教大学 社会学概論(2026年)
- 佛教大学通信教育課程での【社会学概論】合格レポートです。 設題 ピエール・ブルデューの社会学の性格について述べよ。 参考文献 秋永雄一（1987）「現代における『身分』 と教育──『文化的再生産』への資格──」 日本教育社会学会編集委員会編『教育社会 学研究』第42集 宇都宮京子、西澤晃編（2006）『よくわかる社会学』ミネルヴァ書房 黄順姫（1988）「ハビトゥスによる学校生 活への適応過程──高校段階における事例 を通して──」日本教育社会学会編集委員 会編『教育社会学研究』第43集、東洋館出版社 黄順姫（1998）『日本のエリート高校── 学校文化と同窓会の社会史』世界思想社 リポート作成の助けになればと思います。 丸写しは厳禁となります。 本リポートの使用に係る責任は一切取ることができません。自己責任でお願い致します。 誤変換などによる誤字・脱字がある場合がございます。ご容赦ください。
- 佛教大学 社会学概論
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