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資料:2,033件

平成23年予備・行政法参考答案
予備試験の参考答案。やや実務家チックな文体ですが，多くの受験生が落としがちな要素を意識しつつ，淡々と述べる文章で書いたものです。
法律予備試験行政法
1,100 販売中 2015/09/30
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2017年　生物学概論２　1・２単位セット
2017年度対応　合格済みレポート　1単位目：1．毛細血管の構造を、動脈及び静脈の構造との違いがわかるように解説せよ。２．地球の温暖化が農作物の収量に与える影響について解説せよ。２単位目：1．自然環境における水循環について解説し、人間の活動が水循環に与える影響を考察せよ。２．飲酒によって、なぜ脱水症状や喉の渇きが起こるのか考察せよ。
明星大学 2017 都市地球影響エネルギー人間組織温暖化生物地球温暖化細胞
770 販売中 2017/08/25
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2017年対応地学概論２　1・2単位セット
明星大学合格済みレポート 2015-2017年対応　【1単位目】1．地球表層の気圏における酸素の歴史をひも解き、いかにして生物が陸上進出を果たしたか説明せよ。2．スノーボールアース仮説について説明せよ。3．中生代の地球はどのような環境であったか説明し、さらに中生代に繁栄した恐竜がどのような理由で絶滅したかを科学的根拠に基づいて説明せよ。【2単位目】1．日本列島の誕生から現在の形になるまでの過程を３つのステージに分けて説明せよ。2．「マグマと溶岩の違い」「マグマの構成物質」「マグマの性質を決定する要因」についてそれぞれ要点をまとめ説明しなさい。さらに、マントル下でマグマができる３つの条件についてグラフを使っ　　て説明せよ。3．「地震波の種類」「震度とマグニチュード」「海溝型地震と内陸活断層型地震」についてそれぞれ要点をまとめ説明せよ。
明星大学合格レポート環境日本歴史中国地域地震生物科学地球現代
770 販売中 2017/10/10
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EU離脱が日本に与える影響　2016<strong>年</strong>の時点から

EU離脱が日本に与える影響　2016年の時点から
EU離脱が日本に与える影響について、2016年の時に考察をしたレポートです。実際に離脱した今の影響とと過去に考えられていた影響との比較に使用できます。
EU 英国経済
1,100 販売中 2020/05/11
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6年国語科「やまなし」授業案
１．単元についての主張「やまなし」は難解な物語である。実際，子供たちの初発の感想は，「わからない」，「何これ」というものがほとんどであった。そこで，「イーハトーヴの夢」を先に学習することにした。宮沢賢治の思いや理想を、自分なりにとらえた上でもう一度「やまなし」を読むことで，賢治についての知識がまったくなかった状態で読んだときよりも，「やまなし」にある世界をイメージしながら，深く読むことができるのではないかと考えたからである。　特に，「やまなし」では，イメージをふくらませて「読む」ことと「聞き合う」という活動を大切にしたい。そこでは，グループでの話し合いを通して，自分たちの中からそのイメージを出し合い，ふくらませることができる。さらに，そのイメージをどうやってみんなに伝えるかということで，擬音語や擬態語，または場面のイメージなど，様々な読み方の工夫を提案することにつながるだろうと考えた。まわりの子どもたちも、グループ表現による違いから聞き比べたり，自分のイメージと比較したりしながら聞くことで，新たなイメージを見つけたり，自分の持っていたイメージとは違う発見をしたりと，物語の印象をさらに深めることができるであろう。　本単元では，「読む」ことが学習のポイントとなっている。そこで，個人で読み進めていくよりも，集団で考え合いながら読んでいく方が，それぞれの考えを出し合う中に新たな発見や、さらなるイメージのふくらみを見出せる活動になると考えた。また，グループ全員が読むことで，みんなが学習に参加しているという意識を持ってくれることを期待している。
レポートやまなし学習指導案読む
550 販売中 2006/02/15
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810年の政変はなぜ薬子の変と呼ばれたか。
「薬子の変」は、810年に起きた政治的事件である。この事件では嵯峨天皇とその同母兄の平城太上天皇の間に政治的対立がおこり、迅速に兵を動かした嵯峨天皇が勝利。平城太上天皇が出家して決着がついた。薬子の変と呼ばれたのは、太上天皇の寵愛を受けて権威を振るった藤原薬子とその兄の藤原仲成が、事変の責めを追う張本人として扱われてきたからである。
レポート史学薬子の変平城太上天皇史料批判 810年の政変
550 販売中 2006/07/06
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1942年の数学教授要目と数学教育の特徴
　日中戦争、太平洋戦争の切迫とともに教育もすべてが皇国の道の修練のためと教授要目が改正されたが、この機に以前から切望された科学振興の対策として、新しく解析幾何、微積分、画法幾何、統計、力学など近代科学技術にとって重要な事項が取り入れられた。　数学では数・量・空間を対象としており、これらの素材は日常生活の中に現われる現象の中から見出すことができるが、これらを精密に観察して数・量・空間に関する理法を会得し、これを自由に活用する能力をもつことが大切である。理法推究の道具としては論理的な推理と形式的演算の２つがあるが、以前はこれらを偏重する教育であったが、この要目ではこの２つをあくまでも理法を会得するための手段として数・量・空間に帰着し、直観や体験を通して認識させることを基礎とした。また、数量に関する現象と空間に関する現象はもともと一体であるが、それぞれの独特の現象があるのでそれらの特徴を生かすように留意することが重要と考えて数量関係の第１類と空間関係の第２類に分割した。　理法の一つとして事象間の一定の関係を見出す関係観念の養成が大切であるが、以前の対応、関数、定数、変数等の関係だけに限らず、合同、相似、平行、回転など図形の形状や位置などから見た関係、さらに相関関係や運動も含めた広い意味に捉えた。特に関数観念は以前非常に狭い意味に解釈され、解析的な式に表わされた関数関係のみを考え、図形変化や量の変動など様々なところに現われる関数関係を取り上げなかった傾向にあったのでその意義は大きいものであった。　空間の見方には幾何学的空間と運動学的空間としての見方がある。これまではギリシャ数学の伝統に従って幾何学的空間のみを取り上げていたが、近代化の流れに応じて、この要目では図形を１個の孤立したものと見ずに変化の過程の１つの現われとして目前の図形を見ていこうという立場をとった。
レポート教育学数学教育戦時中の数学教育の特徴 1942年の数学教授要目
550 販売中 2006/01/14
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2020<strong>年</strong>_日本国憲法_Z1001_レポート

2020年_日本国憲法_Z1001_レポート
２０２０年11月のレポート試験で受理（合格）された解答です。採点者の評価は以下です。・基本は押さえてある。・学習のしおりに記載されている注意点を踏まえている。・自分の意見がしっかり書かれている。・実質的平等と合理的差別を一部混同した記述をしているので修正した方がいい。ちなみに、他のレポートでA判定をうたうものを見受けますが、少なくとも日本国憲法に関しては、レポートの評価は受理か添削対象外（つまり不合格）のどちらかです。A判定ってナニ…？
日本国憲法佛教大学 Z1001 レポート２０２０年
550 販売中 2021/02/08
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