連関資料 :: 年
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情報処理入門（2012年B判定）
- 2012年B判定のレポートです。ちなみに、私は同志社大学法学部を卒業しています。レポートは厳しく、テストも難しい先生ですが、ぜひ頑張ってください！ 第１設題（A4白紙使用）（横書き） （１）画像、図形等を文書内に貼り付けた、広告、ポスター、それに類するものを作成せよ。ただし、以下の条件を満たさなければならない事とする。あなたのお住まいの地域の中で、地域外の人に是非訪れて欲しい場所・イベント等のプロモーションの目的で作成するような広告にしなければならない（例：京都市にお住まいであれば、京都の五山の送り火を宣伝する広告等）。また、それらの場所やイベント等は必ず実在するものでなければ不可とする。A4サイズ1ページで作成せよ。詳細は設題の留意点を参照せよ。 （２）あなたが（１）で作成した広告やポスターのテーマを何故選んだのか、その理由や根拠、その場所・イベントの良い点や改善すべき点等を広く考察する事によって、地域の活性化のために、訪れる人をさらに多くしてより良いものにするにはどういった事に取り組むべきか等などについて論ぜよ。A4サイズ1ページにまとめること。他の詳細は設題の留意点を参照せよ。 （３）あなたのお住まいの地域に関する何らかのデータを入手して、表計算ソフトを用いて表を作成し、その表のデータをグラフ化する。その後、表およびグラフの両方をワープロ文書に貼り付け、そのデータの表およびグラフから分かることを考察するリポートを作成せよ。A4で1ページにおさめること。詳細は設題の留意点を参照せよ。 （４）あなたのお住まいの地域における個人、法人、その他団体等が当該地域に関する情報等を発信しているWebサイトを見つけ出し、その中であなたが良いと思うサイトを２つあげ、良いと思う理由とそれらサイトの特徴をそれぞれ詳しく述べなさい。その際、当該サイトのスクリーンショット（一部で良いが、ブラウザのWindows枠が入っている画像でなくてはならない）を貼り付けること。ただし、ブログ、掲示板、SNS（ネットワークコミュニティ）等、ネットワーク上でコミュニケーションを行う機能が大きな目的となっているサイトは不可とする。また、URLを必ず記載すること。A4サイズ1ページとする。詳細は設題の留意点を参照せよ。
- 情報処理入門 佛教大学 Z1004 情報処理 情報
550 販売中 2013/05/08- 閲覧(2,954)
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2022年 刑法各論 課題2 C
- ご参考にして頂けましたら幸いです。 ※そのまま提出しないでください。
- 2022年 刑法 刑法各論 中央大学 法学部
- 1,100 販売中 2022/06/10
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刑事政策2021年第1課題
- D評価でした。
- 中央大学 通信教育課程 刑事政策
- 660 販売中 2021/08/13
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【日大通信】生徒指導・進路指導論 2023年～2025年（科目コードT30500)課題1
- 丸写しは避けていただければと思います。また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。
- 日大通信 日大リポート 科目習得試験 生徒指導・進路指導論
- 990 販売中 2023/03/30
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《2016年》《2017年》明星大学通信「視覚障害者の心理生理病理」特別支援合格レポート
- 2016年度の明星大学通信教育部 特別支援コース「視覚障害者の心理生理病理」の合格レポートです。 2017年度は、課題の一部に追加があります。 今後、書かれる方の参考になれば幸いです。 ※重要※ 【追記】 2017年度レポート作成の際は、以下の課題の【 】内の内容も盛り込んでください。 １．視覚障害者の視覚、聴覚、触覚について述べよ。 ２．視覚障害者の心理と生活の質(QOL)、バリアフリー、【情報補償】について述べよ。 ブログで特別支援関係はじめ、どうでもいいことまで書いています。ぜひよろしければそちらもご覧いただけいると嬉しいです。 http://blogs.yahoo.co.jp/summersong_mylvsong
- 明星 通信 大学 特別支援 レポート 合格 2016 視覚障害者の心理生理病理 2017
- 550 販売中 2016/10/07
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明星大学 PB2155 初等英語科教育法(2019年) 1単位目(2020,21年対応)
- 明星大学通信教育部 PB2155 初等英語科教育法（１単位目） 合格レポートです。最後に担当教員からの講評も記載してあります。 ●課題 1.外国語教育における小中学校の学びの接続と連携の意義、および接続・連携をはかるために重要なポイントをまとめなさい。その上で、小学校教員として外国語教育の接続・連携を行う上でどのような役割を果たしたいと考えるか、自身の見解を述べなさい。 2.主体的・対話的で深い学び（いわゆるアクティブ・ラーニング）の効果・特徴を説明しなさい。その上で、小学校外国語（英語）教育において主体的・対話的で深い学びを実現するための授業の進め方・留意点を説明しなさい。 3.小学校英語教育において、音声指導から文字指導へスムーズに移行するためには、どのような点に配慮すべきか。具体的例を挙げながら説明しなさい。 4.さまざまな評価の方法について、特徴と留意点をまとめなさい。その上で、小学校英語教育担当者として評価を行う際に、あなたが大切だと思う点をまとめなさい。
- 英語 小学校 学校 教師 児童 学習 明星大学 通信教育 レポート
- 550 販売中 2020/08/04
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明星大学 PB3060 初等体育科教育法(2019年) 1単位目(2020,21年対応)
- 明星大学通信教育部 PB3060 初等体育科教育法（1単位目)合格レポートです。最後に担当教員からの講評も載せてあります。 ●課題 小学校体育科の学習によって、子ども達に育まれる資質・能力の三つの柱としての運動に関する「知識・技能」、運動課題の発見・解決のための「思考力・判断力・表現力等」、主体的に学習に取り組む態度等の「学びに向かう力・人間性等」について、それぞれ具体的に詳しく解説すること。
- 明星大学 通信教育部 小学校 学校 レポート 2019年
- 550 販売中 2020/09/16
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明星大学 PB2155 初等英語科教育法(2019年) 2単位目(2020,21年対応)
- 明星大学通信教育部 PB2155 初等英語科教育法（２単位目）合格レポートです。最後に担当教員からの講評も記載してあります。 ●課題 １、「外国語」（高学年）の指導のポイントをまとめなさい。その上で、小学校「外国語」の授業にふさわしい「書くこと」の指導について具体的な指導計画を書きなさい。 ２、「外国語活動」（中学年）の指導のポイントをまとめなさい。その上で、小学校「外国語活動」の授業にふさわしい「話すこと［やり取り］」・「話すこと［発表］」の指導について具体的な指導計画を書きなさい。 ３、教科書の第３章「主体的な学びを目指す実践例」から実践例を1つ選び、実践のねらいを明らかにした上で、この実践の改善例を指摘しなさい。 ４、『小学校教員を目指す人のための外国語（英語）教育の基礎』(明星大学出版)を用いて、着実に学習していますか？あなたの指導力がどの程度向上したかを振り返り、その成果を報告しなさい。 その上で、あなたが小学校で英語教育を担当する上で、どの程度指導力を向上させる必要があるかを分析し、今後の学習プランを示しなさい。 (この課題は、『小学校教員を目指す人のための外国語(英語)教育の基礎』の全てのUnitを学習した上で、報告すること。)
- 小学校 学校 明星大学 通信教育部 PB2155 初等英語科教育法 英語
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