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日大通信 英語Ⅱ レポート課題2023年～2026年分冊１「記述問題解き方」付き
- 日大通信 英語Ⅱ レポート課題2019年～2022年分冊１「記述問題解き方」付き 記述問題を書いたことがない人用に「記述問題解き方」をつけました。 丸写しはさけて、参考にしたり、学習に役立てたりしていただければと考えております。 資料としてお使いください。 教材名著者名等 ０００５６１ 『Funny Laws in the World』 石井 隆之・磐田 雅彦・梶山 宗克・Joe Ciunci 出版社名南雲堂
- 日大通信 英語Ⅱ 2019年～2022年 合格レポート ５文型 英語 日本大学 日大 科目習得試験
990 販売中 2019/07/10- 閲覧(9,222)
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明星大学 PA3140 教育相談の基礎と方法(2019年) 1単位目(2020,21年対応)
- 明星大学通信教育部 PA3140 教育相談の基礎と方法(１単位目)合格レポートです。最後に担当教員からの講評も載せてあります。 ●課題 １、カウンセラーの行うカウンセリングと比較しながら、教師の行う教育相談の目的・内容・特徴を整理しなさい。3種類の教育相談の違いについても言及すること。 ２、子どもを発達的な視点から理解するとはどういうことか、および、子どもの問題行動の捉え方の２点について整理して述べなさい。
- 明星大学 通信教育部 小学校 学校 レポート 2019年
- 550 販売中 2021/03/23
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明星大学 PA3140 教育相談の基礎と方法(2019年) 2単位目(2020,21年対応)
- 明星大学通信教育部 PA3140 教育相談の基礎と方法(２単位目)合格レポートです。最後に担当教員からの講評も載せてあります。 ●課題 １、発達障害のある子どもを通常学級においてどのように理解し支援したらよいか。自閉症スペクトラム障害、ADHD、学習障害のなかの1つを取り上げ、障害のメカニズムと支援について述べなさい。 ２、「いじめ」「不登校」「障害のある、あるいはそれを疑う子どもの保護者への支援」「困った保護者への支援」の問題のうち、いずれか１つを選んで、その考え方と支援の方法を述べなさい。 ※本レポートでは、課題２は「障害のある、あるいはそれを疑う子どもの保護者への支援」を選択して解答しています。
- 明星大学 通信教育部 小学校 学校 レポート 2019年
- 550 販売中 2021/03/23
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『文化大革命十年史』を読んで
- 文化大革命は中国および世界の歴史において最も異様な現象であった。10年にわたって続いたこの内乱による死者は３万４千８百人におよび、中国の経済損失は５千億元に達したという。しかし、中国および世界の情勢に決定的な影響を与えたこの歴史的大事件への本格的研究は今までなかったという。本書は1989年の第２次天安門事件前に政治の民主化を勇気をもって主張した著者が、膨大な資料に基づき文革の背景と全過程を詳細に究明し、その歴史的意義を真っ向から問うたものである。しかし、筆者の様々な事象への目配りや文革の本質への言及は高く評価されるべきものではあるものの、本書は基本的には歴史的事実を解明するに留まっていると考える。理路整然と文革の進展を説き起こしていきつつも、文革を毛沢東の権力への執着や、林彪や四人組ら「君側の奸」の私利私欲に基づく「愚行」と感情的に捉える側面があることは否定できない。文革の10年を狂気と野心の産物として片づけるのではなく、なぜこのような狂乱がこれほど長い間続けられたのかを徹底的に追究せねばならない。むろん様々な要素が絡み合い複雑怪奇の様相を呈す文革を全面的に検討することなど、私の力量では不可能である。本レポートは文革を主導した毛沢東の政治理念について若干考察することで、文革理解の一助とならんことを目指すものである。 文革の検討に入る前に、文革以前の中華人民共和国と毛沢東を大ざっぱに見ておこう。1949年、中華人民共和国を建国した毛沢東は、まず農村の振興と農民の生活安定を第一とし、農民集団的な力による自力更正を重視した。農村には人民公社・生産大隊・生産小隊が組織され、勤勉、扶養、親和協力が要求された。自由競争は否定され、外国貿易は抑制され、商業は限定された。農民労働者も国家の高官も、質素倹約に努めることが要求され、ファッションも宝石も豪邸も禁じられた。
- レポート 史学 文化大革命 毛沢東 中国 万民の平等 四人組
- 550 販売中 2005/07/31
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法の一般原則について（単位取得）(2010年）
- 単位を取得済みの合格レポートです。1979年4月に採択された国際司法裁判所規程38条では、裁判所が、付託される紛争を国際法に則って裁判する任務を規定し、その法源について、「一般又は特別の国際条約で係争国が明らかに認めた規則を確立しているもの」、「法として認められて一般慣行の証拠としての国際慣習、「文明国が認めた法の一般原則」、「法則決定の補助手段としての裁判上の判決及び諸国のもっとも優秀な国際法学者の学説」を定めている 。一般に法源とは、法の起源となるもののことを指す。また、同時に法がどのような形で存在しているか、という意味でも用いられる。法の一般原則を法源との関係で述べるとき、それは後者、すなわち国際法における法の存在形式である。
- レポート 国際法 国際 社会 法学 国家 大学 条約 裁判 権利 原則 単位取得
- 550 販売中 2011/05/31
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刑事政策2021年第1課題
- D評価でした。
- 中央大学 通信教育課程 刑事政策
- 660 販売中 2021/08/13
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