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資料:2,059件

  • 佛教大学 S0525 学校教育職入門 2018A判定
  • 佛教大学 S0525 学校教育職入門 第一設題:知識基盤社会における「教師に求められる資質とは何か」についてまとめてください。 教科書を中心に文部科学省の資料や学習指導要領を参考にし、今後子どもたちに必要なスキルの考察を元に教師に求められる資質をわかりやすく3点にまとめています。 2018年にA評価取得済みで、「求められる資質について詳細な考察が正確になされている、中央審議会答申についても詳しく記されており、設題の趣旨が正確に把握されている」とのコメントをいただきました。 レポートの丸写しは大学規定により処罰の対象となりますのでご注意ください。
  • 佛教大学 佛大 S0525 学校教育職入門 小学校 教員免許 2018年
  • 550 販売中 2018/09/14
  • 閲覧(6,394)
  • 日本大学通信教育部 日本経済論分冊1 2019~2020 合格レポート
  • 決して丸写しはせず、参考資料としてお使いください。 参考文献をいくつか使用しましたので、作文する際には自身で読み込んで使うのが良いかと思います。 日本経済論分冊2も販売しておりますので、よろしければご確認ください。 講評B 全体の内容としては悪くありませんが、話の流れが分かりづらいと感じました。国の競争力と企業の競争力は同じではありません。また、国際経営開発研究所の項目を見ると、国としては日本は財政赤字が順位を下げる要因となっています。 『参考文献』 ・出典1...国際経営開発研究所(IMD)World Compotitivenneess Yearbook ・出典2...通信白書2012 ・出典3...半導体メーカー売上高ランキングGather Date quest Corp ・出典4...半導体日本『最後の砦』東芝の落城https://webronza.asahi.com/.../articles/2018060300002.html ・出典5...『自前主義で”モノづくりの自由度”を失った日本』https://eetimes.jp/ee/articles/1606/27/news017.html ・日大学通信教育部指定 読本シリーズ日本経済読本[第21版]著大守隆
  • 日本大学通信教育部 日本経済論分冊1 2019~2020年 合格レポート
  • 2,200 販売中 2020/11/09
  • 閲覧(4,205)
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