連関資料 :: 国語
資料:877件
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国語二学年学年末テスト問題用紙
- 現代 文章 書き方
550 販売中 2010/11/16- 閲覧(4,631)
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科目最終試験 教科教育法国語Ⅰ
- 過去問の集計により、科目最終試験に出題されると予想される６問について、その解答をまとめた資料です。 ちなみに2009年度のものですので今年度も同じかどうかはシラバスなどで確認してください。 この解答例は私が自分用にまとめたものなので、きちんとした文章になっていない場合もありますし、誤字脱字もあるかと思います。 また、私が合格したのはこの中の１問ですので、そのほかの解答については１００％の保障はありません。 あくまでも参考程度の資料として、そのあたりをご了承いただける方のみ、よろしくお願いします。
- 教師 学校 文化 学習 生徒 児童 授業 教員 課題
- 550 販売中 2010/05/02
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中学１年 国語学習指導案 文法
- 国 語 科 学 習 指 導 案 日時 平成 学級 第1学年組 名(男子名 女子名) 単元名 言葉の単位 単元目標 「文」「文節」「単語」など、言葉の単位について理解させる。 指導にあたって 生徒観 本学級の生徒は、とても元気がよく、男女の仲も非常に良い。入学からまだ二か月しか経っていないにもかかわらず、非常に団結力のある学級である。休み時間も笑い声が絶えず、昼休みになると、クラスの男子が連れだって、ドッヂボールをしに、毎日運動場へ飛び出して行く。 授業では、積極的に手を挙げて発言する生徒が多く見られる。ただ、学習能力にはやはり差があり、理解するのに時間のかかる生徒もいる。授業を受ける態度も、多少差がみられるが、基本的に皆、しっかりとノートをとり、指導者を見て話を聞いている。塾などで、先に習っている生徒が、先に答えを言ってしまう場面が見られることもあるが、一つの答えを導き出す他の教科とは違い、自分自身の意見や考えをまとめるのが国語であるので、積極的に意見を言う生徒が多い分、気づきの多い授業が展開されていると思う。 また、学級活動などで、グループ活動を多く取り入れていることから、みんなで一
- 学習 授業 言葉 生徒 単語 指導 理解 活動 文法 定義 中学 指導案
- 550 販売中 2009/07/20
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国語科学習指導案（方言と共通語）
- 第○学年○組 国語科学習指導案 平成○○年○月○日（○）第○校時 場所 ○年○組教室 指導者 ○○大学４年 ○○○○○○ Ⅰ.題材 「方言と共通語」（光村図書） Ⅱ.題材について 題材観 本題材では私達が普段、自然に使っている「方言」と、それに対する語である「共通語」の特長や分布を学習する。 普段はなにげなく使っている「方言」の存在を再認識するきっかけともなり、日常生活に即した教材として、興味関心を持ちやすい教材だと考えられる。 生徒の実態 （調査人数は３７名） Ｑ，小説、説明文、漢字、言葉、古典、詩、短歌・俳句に興味があるか。 小説 説明文 漢字 言葉 古典 詩 短歌・俳句 ある 29名 8名 18名 23名 9名 17名 11名 嫌い 8名 29名 19名 14名 28名 15名 26名 Ｑ，熊本の方言（熊本弁）は好きですか？ 好き：２６名 嫌い：１１名 Ｑ，共通語は好きですか？ 好き：３４名 嫌い：３名 「言葉」というものに関して23名が興味があると答えた。「小説」程ではないが「言葉」に対して興味を持っている生徒が多い。「熊本
- 方言 共通語 学習指導案 国語 方言と共通語 中学 教育実習 国語科学習指導案
- 550 販売中 2008/04/10
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