資料:11,667件
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理科教育法Ⅱ 科目最終試験 6題セット×800字
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理科教育法Ⅱ 科目最終試験 6問セット
問題は以下の6題です。
各回答とも、800字を目安として作ってあります。
誤字脱字はご了承ください。
①理科における事故防止について次の問いに答えよ
(1)万一、事故が起こった場合、どのような「損失」が考えられるか。
(2)事故を未然に防ぐための対策を解説せよ。
②理科授業における新しいメディアを含めて、視聴覚教育機器の使用の有効性と問題点を解説せよ。
③理科教育における「指導と評価の一体化」とは何か、解説せよ。
④「確証のための実験」と「検証のための実験」の違いは何か。授業展開を示して解説せよ。
⑤児童の科学的思考の発達を低・中・高学年に分けて解説せよ。
⑥次の問いに答えよ
①科学者が自然を探究する方法を解説せよ
②その方法を小学校理科授業に取り入れた場合の、具体的な指導内容を示した授業展開を述べよ
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理科教育法Ⅱ 科目最終試験 佛教大学 セット
550 販売中 2009/05/22
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日大通信教育 英米文学概説MB 期末試験 S判定
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日本大学通信教育、平成28年度、英米文学概説の期末レポートです。私はこのレポートでS判定を頂きました。丸写しはせずに、参考程度におご使用ください。
参考文献
諏訪部浩一(2013)『アメリカ文学入門』三修社.
米山正文(2015)『文学に見る人種偏見』エモーション・スタディーズ.
荒井健二郎(1993)「ジェイムズ・ボールドウィン研究」:『もう一つの国』描かれた男たちの「もう一つの国」,『文化女子大学紀要』,pp.135-145
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英米文学概説MB
英米文学
期末試験
期末レポート
1,100 販売中 2017/08/03
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【聖徳大学院】比較児童教育学特論 課題1.2 評価S
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第一課題
二つの国を取り上げ、児童生徒の学力の実態と学力向上のための取り組みについて比較検討して下さい。
フィンランドは、2001年に第1回PISA調査の結果が公表されて以来、過去10年にわたり、一貫してトップグループに位置し、その成績は学校間で一様である。また、
第二課題
二つの国を取り上げ、教員養成の状況および教員養成改革について比較検討して下さい。
フィンランドと上海は、PISA調査で最も優秀な国・地域に位置付けられている。フィンランドと上海は、経済的にも大きく成長を見せ、適応性、創造性があり、個人的思考ができる人材に依存するという事実に気づいたことから経済的恩恵を受けている。本論では、
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中国
教員
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教師
社会
教育学
文化
220 販売中 2023/05/26
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
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