連関資料 :: 科学とは
資料:334件
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生活の科学Ⅰ：第１課題 第１設題
- こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。
- 共通課題 大学 レポート エッセイ
550 販売中 2012/02/27- 閲覧(2,321)
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遺伝子組換え植物の問題点とその科学的考察
- 遺伝子組換え植物の問題点とその科学的考察 遺伝子組換え技術はバイオテクノロジーの中核をなす技術であり、２０世紀に開発された最も影響力を持つ技術の一つと言える。遺伝子組換え技術を否定する人の中には、遺伝子組換え技術そのものを敵視する人がいる。しかし、この技術によって、発生、分化、老化、免疫、ガン発生などの生命現象や、遺伝病を含むいろいろな病気が起こる機構などが解明されてきたことは忘れてはならない。感染症を起こす病原体や他の生物の構造や機能も、分子のレベルで明らかにされつつある。生物薬品の生産や疾患の治療法にもこの技術から得られた知見が役立っている。医学生物学の分野に及ぼした影響は計り知れない。また、近未来で起こる人口爆発による食糧危機や、現在も存在する１０億人以上の飢えた人たちを考えると、遺伝子組換え作物が彼らの救いとなる可能性は大きい。将来の飢餓を避けるためには、多くの人たちに遺伝子組換え技術への理解を求めることが必要である。そのためにも遺伝子組換え技術がもつ問題を解決することが課題となる。ここでは健康面、環境面、倫理面の問題について論じる。 健康への影響 一般の人々は、食品は完全に安全か危険かの二つの判断基準でしか見ていない。しかし実際は、危険度がゼロの食品はありえない。全ての食品は微量ながらも人に有害な物質を持っている。ダイオキシンのような外来性の汚染物と、ジャガイモのソラニンのような内在性の有害物質である。そうした有害物質が問題とならないのは、微量であるため深刻な障害が起こらないからである。食品の加工過程でその作用が減毒することもあるし、また我々の体にはこうした有害物質を解毒化する機構も備えている。よって少量含まれる毒素などは無害そのものである。 それに加えて、市場に出ている遺伝子組換え製品は厳格な安全審査を通過したものである。殺虫成分などの新規の遺伝子産物を含んだ作物については、急性毒性試験などの多くの動物実験がなされてきた。安全性が確認された組換え作物については、全ての試験で問題のなかったことが分かっている。例えば殺虫作用の高いＢＴ毒素を含んだトウモロコシにおいて、人が食べる量に換算して２０００万倍以上のＢＴ毒素をマウスに与えても悪影響は出ていない。同様のジャガイモにおいても顕著な悪影響は出ていない。科学者の見地から見たとき、これなら十分な安全性があるといえる。たとえ若干の毒性に関する問題があっても、トウモロコシや大豆は生では食すことはなく、加熱によって殺虫毒素や他の新規に導入されたタンパク質はその作用を失う。また急性毒性試験では上記のように大量の毒素を与えても影響を受ける動物がいない、こうしたものに慢性毒性が現れることはない、という認識が広くなされている。しかし、物事を科学者の共通認識だけで進めると、予期せぬ事態が招くこともある。 環境への影響 遺伝子組換え作物が環境によからぬ影響を与えるのではないかと言う疑念は、多くの人々が唱えている。有名なものとしては、殺虫毒素を作るトウモロコシの花粉が蝶を殺した、除草剤耐性の雑草が生まれた、殺虫毒素の効かない害虫が増えた、などの報告がある。 殺虫毒素を作るトウモロコシの花粉が蝶を殺したというのは、蝶が昆虫である以上十分考えられる。逆にいえばなぜ害虫以外の虫がその毒素で死なないのかが不思議な話で、昆虫類は確実に影響を受ける。ただし、このことが直接昆虫の生息に大きな打撃を与えるということにはならない。自然環境に出た場合、トウモロコシの花粉密度は、トウモロコシからの距離が遠くなれば低下する。また、花粉
- レポート 農学 遺伝子 組み換え 遺伝子組み換え 遺伝子組換
- 550 販売中 2006/11/27
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生活の科学Ⅰ：第２課題 第5設題 10.3.3
- こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。
- 共通課題 大学 レポート エッセイ
- 550 販売中 2012/02/27
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「健康科学」 第１課題 ①②③④ （聖徳大学） 評価S
- 【第１課題】①１の学習で調べたタバコ・だけ・薬物の中から１つを選び、調べたことをまとめて、学校の中であなたが養護教諭としてやりたい予防活動を論じなさい。②自身の食生活を振り返って実行可能な生活改善の方法を述べ、生活改善が必要な児童生徒への指導内容と方法について論じなさい。③ストレスとストレスに対処する方法について調べたことをまとめ、あなたのストレス解消方法をあげながらストレスマネージ面との必要性を論じなさい。④心の健康とセルフコントロールの必要性を述べ、あなたのできそうおなソーシャルスキルやコミュニケーションスキルのいくつかをあげ簡単に説明しなさい。 【評価】S 【参考文献】○生き方としての健康科学 著者：山崎喜比古、朝倉隆司 有信堂高文社（2014年3月28日第5版第4刷発行） ○学校保健ハンドブック 著者：教員養成系大学保健協議会 ぎょうせい（平成24年4月25日第5次改訂第5版発行） ○健康マネジメントBOOK 著者：柳川洋 ○新養護学概論 著者：大谷尚子、中桐佐智子 東山書房（2011年3月20日第3版第1刷発行） ○図解自分の気持ちをきちんと〈伝える〉技術 著者：平木典子 PHP研究所（2012年9月24日第1版第25刷発行） 【お願い】参考としてご覧ください。
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市民自治の知識と実践_市民活動を社会科学的に考察
- 「市民活動・実践を社会科学的に考察する意義とは」について。身近な活動例を挙げつつ考察するもの
- 放送大学 市民自治の知識と実践 レポート 社会科学的考察
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【聖徳大学】健康科学 第１課題第１設題
- 課題：現代日本の子どもの生活は下記のように多様で、健康状態とも複雑に関わっている。Ａ．生活 Ｂ．人間関係 Ｃ．メディアに関すること（携帯、パソコン、ゲーム、テレビ、雑誌など） Ｄ．薬物 Ｅ．命、性 Ａ～Ｅのうち関心のあるテーマをひとつ選び、下記についてレポートする。１．テーマを選んだ理由 ２．どのような健康問題があるか ３．対策 評価：Ａ 講評：メディアの問題点について、裏付ける資料の提示がほしいとのことです。
- インターネット 情報 子ども コミュニケーション 健康 携帯電話 問題 家庭 コンピュータ ネット
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明星大学 2013~2016 健康・スポーツ科学論 １単位目
- 2013年度 WB1010 健康・スポーツ科学 １単位目 『生涯スポーツと運動の科学』森谷 繁 監修（市村出版） 生涯学習の観点から、これからの日本社会におけるスポーツの必要性について述べなさい。 2013年の8月に合格したレポートです。 参考になれば幸いです。 参考文献 （『いつでもどこでもだれもが楽しめる生涯スポーツの実現』所沢市,2006) （『年齢に応じた運動のすすめ』宮下充正,2004） 講評 スポーツの必要性について、具体例も挙げて丁寧に説明されています。(2013.8.16)
- 明星 明星大学 2013 2014 2015 2016 通信教育
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保健体育講義１ 物理的環境 科学的環境
- 合格レポート
- 日大 保健体育講義 分冊1
- 550 販売中 2012/02/02
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