連関資料 :: 学習・学習指導
資料:439件
全体公開 2010/06/24
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特別活動・総合的な学習の時間の指導法
- 特別活動・総合的な学習の時間の指導法2019～2022年度 リポート課題の合格レポートです 丸写しはさけて、レポート作成の際の参考資料としてお使いいただけますと幸いです。 このご時世で色々と大変だとは思いますが、教員免許取得できるよう一緒に頑張りましょう
- 特別活動・総合的な学習の時間の指導法 日大通信 日本大学 リポート T21500 2019~2022年度
550 販売中 2022/03/29- 閲覧(2,403)
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家庭科学習における消費者教育の指導方法
- 日常生活において、購買意欲をそそられるテレビCMやインターネットなどの多種多様な宣伝。私たちは、溢れる情報の中で自ら意思決定していかなければならないが、物事や商品には必ず、光と影があることをまず、認識しなければならない。 例えば、飲めば健康になる、背が伸びるというイメージのある牛乳。確かにカルシウムが豊富で良質なたんぱく質を取れる食品であるが、お腹をこわす原因となったり、食品に含まれるダイオキシン濃度が他の食品に比べて非常に高いということは意外にも知られていない。 様々な香りのするシャンプーの主な原料は石油ナフサ。食器を洗う洗剤と同じ合成界面活性剤であり、環境・人体に悪影響を与える恐れがあ
- 家庭科 家庭科教育 レポート 創価大学
- 550 販売中 2008/04/23
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総合的な学習の時間の指導法（中・高）
- 総合的な学習の時間の指導法（中・高）のレポートです。住んでいる地域についてレポートになるので参考としてご覧ください。
- 佛大 佛教大学 総合的な学習の時間の指導法（中・高） 2019
- 550 販売中 2020/02/04
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高等学校保健体育科学習指導案
- 高等学校保健体育科学習指導案 対象学年・人数 高等学校 第１学年Ｄ組 ３０名 （男子２８名・女子２名） 場所・日時 平成１８年９月１２日（火）第３校時 校舎南側倉庫前（芝の上） 単元名 陸上競技（走り高跳び） 単元について （１）本単元の一般的特性 走り高跳びは、より高く飛ぶことを競い合う運動である。また、助走や踏切の仕方を工夫して技能の習得を図りながら、自己の記録の伸びを楽しむことができる運動である。 （２）本単元の生徒から見た特性 走り高跳びは自己記録を知り、自分の目標記録を設定して挑戦することができる運動である。 記録の向上や上手く跳べたりしたときの喜びを味わうことができる。 生徒の身長や体重などの体格が記録に影響しやすい。 バーが高くなるほど恐怖感を持ちやすい。 動きが瞬間的であり、自己のフォームや欠点がわかりづらい。 単元目標 自己の能力に適した課題を持って走り高跳びの運動を行い、その技能を身につけ、競争したり、記録を高めたりできるようにする。 自己の能力に応じた課題を決め、課題の解決の仕方を工夫することができるようにする。 互いに協力し合い、安全に留意して練習
- レポート 教育学 体育 走り高跳び 高等学校
- 550 販売中 2007/02/05
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英語科学習指導案（形容詞・副詞の最上級）
- 題材：Old Joe and his wife live near Miami. It is a nice place for old people. Their son George and his wife live in a small city in the north of Florida. They have three children. All of them of ten come and stay at Joe’s house on weekends. 「George’s daughter Helen is nine years old. Helen is older than her brother Tom. He is seven years old. His brother Jim is a year younger than Tom. Helen is the oldest of the three. The children swim well for their age. Tom swims better than his sister. Jim swims as well as Helen. Tom swims best of the three.」（From revised New Star English, Kairyudo）※「 」部分 本時の目標：形容詞、副詞の最上級の表現法を理解し、最上級の文を作ることができる。 時間／項目 学習活動及び指導上の留意点 0〜5分 本時の課題を提示 （学習活動） [教師]・「Helen is nine years old. Helen is older than Tom. Jim is a year younger than Tom.」と板書して、「3人の中で一番年上は誰か」という発問をする。 [生徒]・上文から推測して日本語で解答する。 （指導上の留意点） ・わからない生徒のためにヒントを与えつつ、さらに英文で答えるとどう表現できるか各自解答を求める。 5〜15分 最上級（形容詞）表現の学習 Chorus reading （学習活動） [教師]・解答文を板書する。「Helen is the oldest of the three.」（前述の板書の下に） （指導上の留意点）比較級だけで表現した場合と最上級を使用した表現の違いを意識させながら、語尾に-estを付加すること、最上級の前にtheをつけること、比較対象の表現にはthanではなくofを使用することを強調する。 [生徒]・配布されたプリントの問題を解く。
- レポート 教育学 英語科教育 英語科学習指導案 形容詞・副詞の最上級
- 550 販売中 2006/03/17
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安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性
- 私たちすべての人間が生きていく中で様々な事故や災害に遭遇することがある。それらは、肉体的、精神的、経済的なダメージを与え、負担を重くし、以後の生活に大きな制約を及ぼす。時には、人生までも大きく変えてしまうことがある。このため、子供の頃から規則を守り安全に行動できる力を身につけたい。同時に、安全に対する意識を高めることも大切である。 そこで「生命の尊重にかかわる自己および他人の安全を確保する」ための基本的な要素である安全教育は学校教育の中で重要視される。特に、小学校で行われる安全教育は、児童が事故や災害を未然に防ぐ力を身に付けるためにも、より効果的に指導されるべきである。しかし、事故・災害の発生を未然に防ぐことを配慮するあまり、過度に神経質になること、また、日常の活動や学習指導の展開が消極的になるようなことであるなら、教育の本質を否定する誤ったものになりかねない。この点を特に「体育」では留意しなければならない。
- レポート 教育学 体育概論 安全教育 体育の重要性
- 550 販売中 2006/06/14
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第6学年 社会科学習指導案
- 指導案 6年生 社会科学習指導案
- 550 販売中 2017/11/06
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