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PF2090　<strong>数学</strong>科教育法1　1・2単位目　合格レポート

PF2090　数学科教育法1　1・2単位目　合格レポート
明星大学通信教育部2019年4月入学者です。大学2年次において数学科専攻の学生が履修する数学科教育法1の合格レポートです。 1単位目、2単位目のセットで販売となります。 2単位目は、具体的な指導案になりますので、お値段少しだけお高めに設定しました。【1単位目の課題】中学1年生の「一次方程式の解き方」を指導するにあたって、方程式の形3通りを考え、それぞれに応じた指導を具体的に述べよ。【2単位目の課題】中学2年生で指導する「一次関数」の単元で、一次関数と二元一次方程式の関係から、連立方程式をグラフによって解く指導を3時間で計画し、それぞれの時間の学習指導案（略案）を作成せよ。上記2単位分ともに、評価は「優」でした。コメントには「非常に細かく、綿密な指導計画が施してあってとても良い。子ども達がどれだけ集中できるか、楽しめるかなども含めて計画を立てられるようになるともっと良い。」と書いてありました。【参考文献】 MINERVA21世紀教科書教育講座　新しい学びを拓く数学科教授業の理論と実践　中学・高等学校編　岩崎秀樹著中学校学習指導要領解説　数学編高等学校学習指導要領解説　数学編、理数編中学校数学の教科用図書高等学校数学の教科用図書
PF2090 明星大学数学科教育法数学科教育法1 1単位目 2単位目
990 販売中 2021/11/15
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<strong>数学</strong>概論（第1設題）【Ａ判定、日本大学理工学部卒】

数学概論（第1設題）【Ａ判定、日本大学理工学部卒】
『１、自然数、整数、有理数・・・・　２、立体における二面角と・・・　３、各種の量の特徴に・・・　４、順列と組み合わせの・・・　５、集合における・・・』 ※特記事項・テキストにおける冗長な記述を簡潔にまとめ、表や絵を使用して視覚的にも分かりやすく論述しました。安心してお買い求めください・「設題の留意点・学習の要点」に従って作成しました　設題内容は2014年度版となっております・いつも多くの方に見て頂き、たいへん嬉しく思っております。他教科も多く載せていますので、ぜひ検索してみてください。 http://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/
数学概論数学概論佛教大学日本大学卒レポート
550 販売中 2014/06/13
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S0702 教科教育法<strong>数学</strong>１科目最終試験の全問題

S0702 教科教育法数学１科目最終試験の全問題
過去問（前６パターン） 62 数学教育の目標と評価を概観し、それを踏まえ、「幾何」の領域のあり方について論じよ。 67 数学教育の目標と評価を概観し、それを踏まえ、「集合」の領域のあり方について論じよ。 69 数学教育の目標と評価を概観し、それを踏まえ、「関数」の領域のあり方について論じよ。 71,76 数学教育の目標と評価を概観し、それを踏まえ、「代数」の領域のあり方について論じよ。 55,58,72 数学教育の目標と評価を概観し、それを踏まえ、「微分・積分」の領域のあり方について論じよ。 56,73,75 数学教育の目標と評価を概観し、それを踏まえ、「確率・統計」の領域のあり方について論じよ。数学教育の目標と評価を概観し、それを踏まえ、「○○○」の領域のあり方について論じよ。【前半共通部分】数学目標は大きく分けて、①国が定める基準としての目標、②数学教育学研究の立場からの目標、③海外の教育との関係における目標の大きく３つに区分できる。の目標では、中学校や高等学校の学習指導要領等において、数学学習を通じて数学を現実の事象に適用する力や、有用性を認識し、積極的に取り組んでいく態
数学佛教大学佛大科目最終試験 S0702 教科教育法数学教科教育法数学Ⅰ
550 販売中 2009/02/24
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