連関資料 :: 星
資料:104件
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【星槎大学】教育相談（中等）
- 教師が中心となって行われる教育活動として
- 教育相談 高校教員免許 中学校教員免許
550 販売中 2022/01/31- 閲覧(1,218)
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韓国の観光地落星垈（Naksungdae）について
- 概要：落星垈（ナクソンデ）は、ソウル市冠岳(カンア)区鳳天洞(クボンチョンドウン)韓国の名門であるソウル大学の隣に位置しており、高麗時代の名将である仁憲(インホン)公(ゴン)姜邯賛（カンガンチャン）の出生地である。姜邯賛が生まれた日の夜、空から大きな星が落ちたことから生家の敷地が‘落星垈’と名づけられたと伝われている。その場所として高麗時代の舎利塔式の三層石塔が落星垈の位置を示している。 姜邯賛物語：姜邯賛（948年−1031年）は、本は衿川（ギンチョン）、初名は殷川（オンチョン）である。983年（高麗成宗2）文科に壮元（科挙に首席合格）して、直ちに礼部侍郎（中国や高麗の六部の次官）となった。1010年契丹が侵入した時、あらゆる朝臣が降参を主張した中で姜邯賛は降参することに反対し、敵を説得して退かさせた。
- レポート 落星垈 姜邯賛 観光
- 550 販売中 2006/01/10
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星槎大学「バレーボール」事前課題レポート
- バレーボールの事前課題レポート（バレーボールについてまとめる）です。 ご参考になれば幸いです。
- バレーボール 事前課題
- 550 販売中 2021/12/13
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星槎大学「サッカー」事前課題レポート
- サッカーの事前課題レポートです。 ご参考になれば幸いです。
- サッカー
- 550 販売中 2021/12/15
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【星槎大学】教育原理 評価A
- 「義務教育の意義について」 教科書『問いからはじめる教育学』の第5章「教育を受ける権利」を中心に、第6章「子どもの学びを支える仕組み」、第7章「子どものための学校ってどんな学校?」、第8章 「学校では何を学ぶの?」、第13章「教育と学校の未来はどうなるの?」などを読む。 そのうえで、1「義務教育の意義」について概要をまとめるとともに、2自分でテーマや 課題を設定して論じる。
- 星槎大学 教育原理
- 550 販売中 2022/01/31
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【星槎大学】宗教学 評価A
- なぜ宗教について知ることが大切なのかを、宗教についての二つの大きな見方を取り上げて自分の考えをまとめなさい。1600字
- 星槎大学 宗教
- 550 販売中 2022/02/01
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【星槎大学】教育心理学 評価S
- (3)「授業の心理学」の章で紹介されている、自分が最も関心を持った学習形態を一つとりあげて、その特徴について、「特長」と「限界」についての「対照表」を自分で作成し、考察する。最も関心を持った理由につても述べること。1600字程度
- 星槎大学 教育心理学
- 550 販売中 2022/01/31
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『星の王子さま』子供では理解できない大人の作りあげた子供論
- 『星の王子さま』子供では理解できない大人の作りあげた子供論 星の王子さまでは、子どもである王子さまと、子ども心を持っている（と思っている）書き手の二人を通して、『子どもとは？』を語りかけるような作りになっている。 しかし、子どもを描いているつもりでも、やはり大人の視点であることを感じさせられる部分が多数見られる。それは、王子さまのキャラクターの矛盾性である。前回小学校6年生の時に内藤濯氏の訳で初めて読んだ時にも感じたことなのだが、（その時は訳もややこしかったので、そのせいだと感じていた。）子どもには理解しづらいキャラクターではないか、ということである。 P.127～の狐との対話から、 「これから、僕の知っている秘密を教えてあげるよ。とても簡単なことさ。心で見なければ、よく見えてこない。大切なものは目には見えないんだ」 「大切なものは目には見えない」と王子さまは何度も口に出して、しっかり覚えようとしました。 「君がバラのために失った時間後こそが、君のバラをかけがえのないものにしているんだよ」 「僕がバラのために失った時間こそが……」と王子さまは何度も言って、しっかり覚えようとしました。
- レポート 海外文学 サン=テグジュペリ 星の王子さま 絵本 子ども ルソー
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