連関資料 :: レポート
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《佛教大学 小学校教諭》S0536 人権同和教育レポート 【2017年・B評価】
- 教育実習判定に必要な教職系の7科目をセットでオトクにしています。 http://www.happycampus.co.jp/docs/933887896390@hc17/132016/ 2017年度シラバス 【設題文】 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること．また，人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること． 【参考教科書】 後藤直他編(2005)「同和教育実践：新たな人権教育の創造」佛教大学通信教育部 論理が整頓された読みやすいレポートの作成を心がけております。 他教科のレポートもほとんどがA評価の為、安心して参考にしていただけるかと思います。 ユーザーページから他に販売している資料の一覧が公開されておりますので、 是非ご覧になっていってください。 レポートの丸写しには厳重な処罰がくだされる為、 教科書と同時に読み進めながらレポートを作成することをお勧めいたします。
- 佛教大学 佛大 小学校 教員免許 レポート 2017 人権同和教育 S0536 同和教育史
550 販売中 2017/12/22- 閲覧(3,327)
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佛教大学 英文学研究レポート ２０１７年 第二章要約 評価C
- 英文学研究第2章の要約です。 1から3までの章から1章を選んで、その内容を2,500字前後の日本語でまとめてください。選んだ章からひとつの段落を選び、日本語に訳して、最後に付け加えてください。(選んだ段落のページを訳の最後に「50ページ、第3段落」のように示すこと。「まとめ」の字数も示すこと。）
- 佛教大学 英文学研究 ２０１７年
- 550 販売中 2018/02/05
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平成29～30年、日大通信、宗教学（科目コード B11000）分冊1、合格レポート
- こちらは平成30年2月に合格を頂いたレポートです。 担当して下さった先生からの講評としては… 「初期仏教および部派仏教の成立の背景にも言及し両者の思想的相違点が明確に述べられています。 諸法無我に対する解釈と人間の行為にも関する考察についてうまくまとめられています。わかる範囲で年代も明示するとさらに説得力が増しますので記載してみてください。」 という評価を頂きました。 ※丸写しはせずに、レポート作りの参考程度にご覧下さい。
- 宗教 仏教 思想 言語 相違点 背景 実践 原因 世界 特徴
- 550 販売中 2018/02/13
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平成29～30年、日大通信、宗教学（科目コード B11000）分冊2、合格レポート
- こちらは平成30年2月に合格を頂いたレポートです。 担当して下さった先生からの講評としては… 「全体的にバランスよくまとめられています。古代ペルシアの宗教の項目では、マニ教およびゾロアスター教の思想的特徴を適切に捉えています。 ゾロアスター教衰退の要因についても触れるとよかったと思います。 古代ギリシアの宗教についてもギリシア神話および密儀宗教に焦点を当て、非常にわかりやすく特徴が述べられています。」 という評価を頂きました。 先生からも改善点を指摘されているため、ご購入者様自身がその点を意識して作成すればより良いオリジナルレポートになると思います。 ※丸写しはせずに、レポート作りの参考程度にご覧下さい。
- 歴史 宗教 思想 自由 民族 行動 神話 ギリシア 特徴
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レポート【異文化理解(西欧)】（2010年1月10日提出分）B評価
- 佛教大学 中学校・高等学校英語専攻
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