連関資料 :: <対話>のない社会

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また、その性格が<strong>社会</strong>福祉の職務にどのように活かせるのか、考察しなさい

また、その性格が社会福祉の職務にどのように活かせるのか、考察しなさい
A判定、45/50点いただきました。添削指導では「とても良く書けてますね」と。個人的な事例であり、かなり般化し難い課題ですが、こう書けば良いのかという、参考になるかと思います。
長所と短所福祉社会福祉社会科学分析人間論理技術相談援助演習福祉大学社会福祉士ケースワーク
550 販売中 2011/10/20
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<strong>社会</strong>福祉士　　わが国における障害者雇用の現状と課題についてまとめ　障害者福祉論２

社会福祉士　　わが国における障害者雇用の現状と課題についてまとめ　障害者福祉論２
精神保健福祉士社会福祉士
550 販売中 2011/08/23
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<strong>社会</strong>福祉士　　近年の障害者福祉施策の概要と今後のあり方について　障害者福祉論

<strong>社会</strong>福祉士　　乳児期から老年期に至る発達の特徴について述べよ　　　発達心理学1

S0617　<strong>社会</strong>科教育法　レポート第一設題仏大　２０１３　Ｂ判定

S0617　社会科教育法　レポート第一設題仏大　２０１３　Ｂ判定
「改訂のポイントとの関連が授業事例の説明の中にのべられていました。」とのコメント頂きました。
仏大通信レポート環境日本小学校社会子ども学校文化地域学習指導要領
550 販売中 2013/08/06
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聖徳大学　児童学の<strong>社会</strong>学的基礎Ⅰ　第１課題第１設題

教育<strong>社会</strong>学　佛教大学　第一設題第二設題セット　Ａ判定

教育社会学　佛教大学　第一設題第二設題セット　Ａ判定
Ａ判定をいただきました。第一設題第二設題セットです。所見には第一「学歴社会とは何かについて、テキストに沿ってしっかりと定義されています。また、学歴社会の現状と問題点も正確に考察できています。」、第二「学力低下やゆとり教育の背景に、階層間格差や社会的不平等との関係があることについて正確に理解できています。学力論争の分類についても、テキストに沿ってしっかりとまとめられています。ゆとり教育が学力低下の本質的な原因でないこともよく理解できています。学力の差異は学力意欲の格差が大きいことにもしっかり言及されています。」と書かれていました。ほぼ教科書から引用しているので参考になるかと思います。
教員免許社会日本経済学歴小学校学校子ども企業社会学学習
550 販売中 2012/07/23
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佛教大学　S0617　<strong>社会</strong>科教育法　科目最終試験問題　最新版！

佛教大学　S0617　社会科教育法　科目最終試験問題　最新版！
【佛教大学　S0617　社会科教育法　科目最終試験問題　最新版！】佛教大学の「社会科教育法」の試験対策問題を掲載します。設題ごとの参照ページも載せましたので、対象テキストと照らし合わせながら学習していただけたらと思います。 ① 小学校社会科の単元の中から任意で1単元を選び、その単元で認識（＝理解）させたい内容について説明しなさい。 ② 平成20年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とポイントを、現在の子どもの実態と関連させて述べなさい。 ③ 小学校社会科の単元の中から任意で1単元を選び、その単元における単元目標を具体的に述べなさい。そして、それらの目標を達成するためにどのような指導をするのか、その概要を述べなさい。 ④ 平成20年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とポイントを、現代及び未来の社会の要請と関連させてのべなさい。 ⑤ 激変する社会の要請に応えるために、どのような授業が求められるのか。テキストの内容にふれつつ考察しなさい。 ①小学校社会科の単元の中から任意で1単元を選び、その単元で認識（＝理解）させたい内容について説明しなさい。解答の冒頭に単元名と指導学年を明記すること。なお、この問題は新テキスト『小学校新学習指導要領の展開　社会編』で学習した内容に基づき、解答すること。（P82～）「わたしたちが住んでいる県」・・・第4学年　中学年においては、地域の地理的環境、人々のくらし、産業などに対する理解が中心となる。中でも学習指導要領の第3,4学年の内容(6)の学習では、「県の地形や産業などの概要やそこに見られる人々の生活」について、資料を活用したり、白地図にまとめたりして調べることを通して、県の特色を考えるようにすることが..
社会科教育法佛大佛教大学科目最終試験テスト 2011
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聖徳大学　児童学の<strong>社会</strong>学的基礎Ⅰ　第2課題第2設題

グローバル化する現代<strong>社会</strong>の抱える課題を１つ選び、具体例と自分の意見を入れながら論じなさい。

グローバル化する現代社会の抱える課題を１つ選び、具体例と自分の意見を入れながら論じなさい。
課題として地球環境問題を取り上げ論じる。 1.国際的次元での環境問題地球環境問題の第一のタイプとしては国境を越える環境汚染であり、ヨーロッパ、北アメリカでの酸性雨問題や国際河川の水質汚染問題などが典型的な事例である。この場合、ある国が環境政策を実行すると、それが他国における環境の改善や悪化という便益や費用を生み出す事になる。しかし、他国で生じる便益や費用は、環境政策を実施しようとする国の経済計算には反映されにくい為に、行われるはずの政策が実行されないという事態が生じうる。そこで、ある国が環境政策にかかわる費用と便益を国際的見地から勘案する事を促す仕組みを考案する事が課題となる。地球環境問題の第二のタイプとしては環境規制の緩い地域への企業進出や、直接投資によって環境破壊が進む、公害輸出といわれるケースである。私企業の直接投資に留まらず、ODA等の拡大に伴って環境破壊を招くケースが増加している事が国際的に大きな問題になっている。 ODAの基本目的であるインフラ整備の援助事業自体が大規模な環境破壊を引き起こしているという批判や、その後に進出してくる私企業の直接投資による公害輸出の呼び水になっているのではないかという批判が出されている。ODAや直接投資は、途上国で行われる開発プロジェクトの評価問題にも関わるだけに、環境配慮を開発プロジェクトの中にいかに具体的に制度化し保証していくのかが課題である。具体的な問題解決の為の動きとしては、OECD等の国際機関では、ガイドライン作りが始められている。先進国が途上国に直接投資やODAを行う
大学レポート
550 販売中 2010/03/25
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