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佛教大学 S0608 体育概論 科目最終試験問題 最新版!
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【佛教大学 S0608 体育概論 科目最終試験問題 最新版!】
佛教大学の「体育概論」の試験対策問題を掲載します。
設題ごとの参照ページも載せましたので、対象テキストと照らし合わせながら学習していただけたらと思います。
1. 学習指導要領の第1章総則の第1-3項体育・健康のねらいについて述べよ。
2. 子どもの一人ひとりが体育実技の学習に、意欲的に取り組むようにするための学習指導の留意事項を列挙せよ。
3. 安全能力を高めるための体育の役割と、その学習指導上の留意事項について述べよ。
4. 子どもの体力や運動能力は、ただ単に大人を小さくしたものではないとされている。その根拠について具体的に述べよ。
5. 体育実技を指導する者として、ぜひ備えておきたい考え方や資質について述べよ。
6. 体育(運動)ぎらいの子どもを生みださないための学習指導上の留意点について述べよ。(設題2と解答はほぼ同じ)
1. 学習指導要領の第1章総則の第1-3項体育・健康のねらいについて述べよ。(P44)
体育科の目標は,心と体を一体としてとらえ,適切な運動の経験と健康・安全についての理解を通して,生涯にわたって運動に親しむ資質や能力の基礎を育てるとともに健康の保持増進と体力の向上を図り,楽しく明るい生活を営む態度を育てることである。
この目標は,各部分の目標が相互に密接な関連をもちつつ,体育科の究極的な目標である「楽しく明るい生活を営む態度を育てる」ことを
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体育概論
佛大
佛教大学
科目最終試験
テスト
2011
660 販売中 2011/12/26
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社会保障制度の概要とその問題点そしてこれからの時代に必要な社会保障のあり方2
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社会保障制度は、日本国憲法第25条の「健康で文化的な最低限度の生活を営む権利(生存権)」等を根拠にした制度である。内容は、国民全体が生活していく過程で出会うさまざまな生活上の問題、例えば疾病、障害、死亡、老齢等に対して、貧困の予防や生活の安定を目的とし、所得や医療の保障、社会福祉サービスの提供が行われる。
日本の社会保障制度は戦後から急速に発展してきているが、当時は戦争の影響である孤児、戦傷病者、戦死者の遺族への保障、対策が緊急課題であったこともあり、これらの生活に困窮する者への救済を目的として社会保障が位置づけられていた。やがて高度経済成長時代に入り、国民の生活水準は向上することになる。それに伴って社会保障に対するニーズもこれまでとは変化し、高度産業化によるリスク、問題点の保障が必要となってきた。今日では、1996年に出された「社会保障制度に関する勧告」にもあるように、生活の維持は基本的には国民の自助努力であり、老齢や疾病、失業など、生活の維持が困難な場合には国家責任によって国民の生活を保障するという性格のものになっている。
社会保障制度の体系では、大きく分類するとa社会保険、
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福祉
日本
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社会保障論
550 販売中 2009/05/21
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