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子育てに求められる支援とその背景について
- 子育て支援が一般的になったのは、比較的最近のことである。それは合計と特殊出生率が1.57を切った1990年ごろから始まっている。それ以前は一般家庭の育児は公的な社会支援サービスを受ける対象ではなかった。しかし、核家族化や家族構成の小規模化により、本来家族の中で解決して...
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保育者の専門性と資質について
- 「保育」と言う仕事が、子どもの成長をする過程を知り、その発達に応じて適切に対応するとなると、誰にでもできる仕事とは言えなくなってくる。母親の育児と、保育者の保育との違いがここにある。
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乳幼児期から幼児期にいたる発達の特徴について述べよ。
- これまで人間の発達とは、受精から死亡にいたるまでの時間の経過の中で、固体が環境との相互作用を繰り返しながら、心身の構造や機能を連続的に、また段階を経て参加し、分化・統合してより有能に、より複雑に変化することであるといわれてきた。
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体育の授業における「わかる」と「できる」の関係性とこの両者が学べる授業とはどのような授業であるのかを述べなさい。
- 体育とは、学校教育における国語、社会、算数、理科などと並ぶ、１つの教科である。 体育は、明治10年前後から使用され始めた。明治５年の「学制」では、「体術」と呼ばれ、その後は、「体操か」、「対錬科」と変わっていく。体錬科とは、体操と武道を合わせているものであり、身...
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幼児保育の基本と教科「生活」の目標と内容との関連や連続について具体的に考察せよ
- （１）幼児保育の基本 環境は幼児が自分を取り巻いている物や人に向かって主体的に意欲を持って取り組むことで、はじめて幼児にとって有益な意味を持つようになるのである。幼児の教育にとって環境は重要な条件となり、環境を通して行う保育が基本となる。その時の重視する点を述...
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学習指導案の意義と作成の留意点について
- 教師は、授業を行う場合、事前に「学習指導案」を作成する。そして事前に綿密な検討が個人および集団でおこなわれ、直前まで何回も書き直しをするときもある。そうして自らの授業の目標、内容を認識し、明確にしていく。同時に、子どもの視点に立ち、どのくらい構想できるかと言う...
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教育実習を終えて
- 今回の20日間という長い教育実習は、私にとってとても有意義なものであった。実習直前の2週間はボランティアとして参加し、園の雰囲気や方針、子どもたちの様子や1日の流れを知ることができたので、とても良かったと感じた。
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仕事と子育てを両立させる方策について
- 仕事と子育てを両立させる方策について 近年、我が国は高齢化社会の労働力として女性が必要とされる時代になり、以前より上昇していた「働く女性」の数はさらに増え続けている。そのため、夫婦の共働きも増加しているのである。まずはその理由を考えてみる。 昔は「男は外、女は内...
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