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資料:2,108件

【レポート】佛教大学　教育<strong>心理</strong><strong>学</strong>セット

【レポート】佛教大学　教育心理学セット
佛教大学通信教育課程，教育心理学の２つのレポートをセットにしています。バラ買いよりお得な値段に設定しています。象徴機能の方は，一次的言葉の記述が足りず，Ｂ判定，心理的規制の方は，よくまとめられているとのことで，Ａ判定です。参考文献等使わず，テキストのみです。参考までにどうぞ。
佛教大学通信佛大 2011年度象徴機能適応不適応心理的機制
1,100 販売中 2011/08/11
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【PB2090】児童<strong>心理</strong><strong>学</strong>　2単位目

【PB2090】児童心理学　2単位目
明星大学通信教育部 PB2090 児童心理学　2単位目 ≪課題≫ 子どもの自尊感情に与える親の養育制度と学校の影響について説明しなさい。 ≪使用教科書≫ 『第2版　子どもの発達と環境―児童心理学序説』津田紘一著（明星大学出版部） ≪講評≫ 要点を押さえよくまとめられています。これからも頑張って下さい。みなさまの参考になれば嬉しいです。
明星大学通信レポート合格課題 PB2090 児童心理学 2単位目 2014年度 2015年度 2016年度 2017年度 2018年度 2019年度
550 販売中 2021/09/08
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聖徳大学　通信　<strong>心理</strong><strong>学</strong>研究法1

【評価A】障害者・障害児<strong>心理</strong><strong>学</strong>

【評価A】障害者・障害児心理学
東京福祉大学通信心理学部でA判定をもらった「障害者・障害児心理学」のレポートです。【設題１】障害児・者に共通する心理的問題は何か述べよ。
東京福祉心理学心理障害児障害者
550 販売中 2021/02/02
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【評価A】知覚・認知<strong>心理</strong><strong>学</strong>_設題1

【評価A】知覚・認知心理学_設題1
東京福祉大学通信心理学部でA判定をもらった「知覚・認知心理学_設題1」のレポートです。【設題１】短期記憶、長期記憶、作動記憶という用語を用いて、人間の記憶の仕組みとその特徴について述べよ。
東京福祉心理学心理短期記憶長期記憶作動記憶記憶
550 販売中 2021/02/02
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神経生理<strong>心理</strong><strong>学</strong>　視知覚の神経機構について

神経生理心理学　視知覚の神経機構について
設題：視知覚の神経機構について。に関する課題についてまとめました。評価：A評価をいただきました。参考資料としてご活用ください。
大学通信課程心理学部心理学科公認心理師心理学情報心理電気発達障害回路神経視覚細胞
880 販売中 2021/02/24
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認知<strong>心理</strong><strong>学</strong>4単位目優評価

認知心理学4単位目優評価
皆様の参考の一助になれば幸いです。認知心理学　　４単位目　　問期待効用理論とその限界について述べ、プロスペクト理論とフレミング効果について具体例を挙げながら考察しなさい。という問いに対してのレポートです。
心理学経済心理理論経済学人間意思決定リスク認知影響認知心理学レポート東北福祉大
880 販売中 2019/04/10
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発達<strong>心理</strong><strong>学</strong>　親子関係リポート評価【A】

発達心理学　親子関係リポート評価【A】
　青年期は親から徐々に離れていき、ついには独立していく時期である。ホリングワースは青年が両親への依存を脱して、親から独立した人間になっていく過程を「心理的離乳」と表現している。これは乳児期の離乳になぞらえたものである。この過程を落合良行、佐藤有耕は実証的に検討している。彼らは、親子関係は子どもの成長とともに変化すると考え、次の五つの段階を見出した。第一段階は「親が子どもを抱え込む親子関係」と「親が子と手を切る親子関係」とが表裏一体の関係にある段階である。第二段階は「親が外界にある危険から子どもを守ろうとする親子関係」であり、第三段階は「子どもである青年が困ったときに親が助けたり、励ましたりして子どもを支える親子関係」、第四段階は「子どもが親から信頼、承認されている親子関係」、第五段階では「親が子どもを頼りにする親子関係」である。青年期を発達的に見ると中学生の親子関係は第一段階から第三段階の親子関係が多く、第四段階や第五段階のような親が子を頼るような関係は親子関係と思っていない。それに対して大学生頃になると第四段階や第五段階のような関係が多く、中学生の様子とは異なっていることを見出した。
子ども心理大学高校青年期親子青年親子関係能力人格発達心理学
550 販売中 2009/09/24
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教育<strong>心理</strong><strong>学</strong>　子どもの「不適応行動」について述べよ。

聖徳大学　通信　発達<strong>心理</strong><strong>学</strong>Ⅱ１

聖徳大学　通信　発達心理学Ⅱ１
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レポート心理学
3,300 販売中 2011/12/14
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発達<strong>心理</strong><strong>学</strong>　設題２　近大姫路大学

発達心理学　設題２　近大姫路大学
平成25年度近大姫路大学通信教育課程「発達心理学」合格済みレポートです。レポート作成の参考としてお使い下さい。設題：発達初期における環境の役割について述べなさい。・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ◆総評◆ 評価はされていませんでした。 ◆所見◆ この課題は文献等で調べたことを記述するため、全て引用となります。従って、文中での引用表記は不要です。・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・　引用表記に対する指摘以外はありませんでした。この科目の先生は箇条書きの記述は認められませんので、きちんと文章で表現することをおすすめします。 ※追記（H２５．１１．２４）　担当の先生が変わられたようですが、同じく文章による記述を好まれる先生のようです。情報提供して下さった方、ありがとうございました。
近大姫路通信レポート発達心理学環境発達初期初期経験役割
880 販売中 2013/05/29
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