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PA3100 <strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong> 2単位目合格レポート

PA3100 教育課程論 2単位目合格レポート
明星大学通信教育課程【PA3100 教育課程論 2単位目】の合格レポート（優評価）です。共に通信教育で教員を目指す者として、ぜひお役に立てれば嬉しく思います！ ※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用ください。【教育課程論 2単位目課題】次の５問の中から２問を選択し、解答してください。１．学習指導要領の総則で教育課程の編成や実施に当たっての考え方や配慮事項が示されていることの重要性やそれらの生かし方について述べてください。２．カリキュラム・マネジメントの必要性と三つの側面についてまとめてください。３．カリキュラムの研究的な定義とIEA（国際教育到達度評価学会）によるカリキュラムの概念的モデル（カリキュラムの三つの次元）について説明してください。４．「経験主義」の教育課程と「系統主義」の教育課程について、それぞれどのような考え方をいうのかまとめてください。５．幼稚園教育の指導計画の立案に当たって、基本的に留意すべき点を挙げて説明してください。 ※本レポートでは「３」と「４」を選択しています。
教育課程論 PA3100 明星大学明星レポート合格通信教育教職教師教員大学課題答案小学校 2単位目 2020 2021 2022
550 販売中 2022/09/08
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S0527 学校<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>(2単位)1設題

S0527 学校教育課程論(2単位)1設題
「第１設題」教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。
佛教大学通信教育資料設題 S0527 小学校佛教大学通信教育課程
550 販売中 2018/02/13
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佛大　S0527　学校<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>　A評価

佛大　S0527　学校教育課程論　A評価
佛教大学　S527　学校教育課程論設題：「教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。」添削指導評価：「ほぼ全般的に設題に対応しています。」 A評価
歴史学校経済小学校子ども社会教師学習指導要領教育課程道徳編成原理 A評価
550 販売中 2010/09/09
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学校<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>（Z1114)：2017年度B判定レポート

学校教育課程論（Z1114)：2017年度B判定レポート
佛教大学：校教育課程論（Z1114） 2017年度B判定合格レポートです。コードが異なっていても同一投題ならば対応可能です。参考文献は教科書のみでできるだけわかりやすい表現での記述を意識しているので読みやすくなっていると思います。所見において、今日的な課題についてもう少し詳しく論述すべきだという指摘をもらったのでその箇所を修正すればさらなる高評価をいただけると思います。・投題中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。文章の書き方・構成等参考になさってください。
佛教教育課程論学校教育課程 z1114 佛教大学教育
550 販売中 2018/02/27
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【明星大学】特別支援<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>１単位目

【明星大学】特別支援教育課程論１単位目
明星大学通信教育特別支援学校教員免許必修科目です。一度で合格をいただき、好評をいただきました。 2017年度の最新版です。参考にどうぞ。〈出典〉文部科学省編著『特別支援学校学習指導要領解説総則等編（幼稚部・小学部・中学部）』、教育出版、2015年文部科学省編著『特別支援学校学習指導要領解説自立活動編』、教育出版、2015年
明星大学特別支援教育障害児教育
550 販売中 2017/10/25
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Ｚ1114　学校<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>　第一設題　レポート

Ｚ1114　学校教育課程論　第一設題　レポート
Ａ判定　参考資料として提供しています。丸写しはぜったいにしないでください。
Ｚ1114 学校教育課程論第一設題レポート
550 販売中 2016/04/25
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Ｚ１１１４　レポート　学校<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>　第１設題

Ｚ１１１４　レポート　学校教育課程論　第１設題
私のレポートの多くは教科書とインターネットのみで作成しており、参考文献を用いたものは末に記載しております。評価はAが多く、不合格になったことはありませんので安心してください。先輩・後輩・友人たちとレポートや試験のことを対策できる四年制大学とは違い、通信教育は孤独や情報不足との戦いだと思います。そこで是非当資料を参考にしていただければと思いました。丸写しにすると罰則？があるようなので、あくまで「この程度が合格基準なのか」ということを測るものさしとしてご活用ください。
佛教佛教大学通信社会社会科学校教育課程論 Z1114
550 販売中 2017/05/19
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