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連関資料 :: 教育原論 最終試験対策

資料:15件

  • 2016年度対応 Z1102 教育原論1 科目最終試験対策 6題セット 2015年合格済み
  • 佛教大学通信 Z1102 教育原論1 科目最終試験対策の6題セットになります。主にテキスト「教育学の基礎」を中心にまとめてあります。 ★試験問題 1 ハヴィガーストの発達課題について述べよ。 2 ソクラテス的対話(産婆術)について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ。 3 コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 4 公教育成立の歴史的変遷について述べ、現在における学校教育の課題を考察せよ。 5 ルソー教育思想の特徴(消極教育や自然主義など)について述べ、その意義や問題点を考察せよ。 6 ポール・ラングランの生涯教育論とそれ以降の生涯教育論の歴史的変遷(ハッチンズ・フォール報告)を述べよ。 私の場合、2の問題が出題され、80点で合格しました。すべて700文字~1000文字程度でまとめているので、試験用紙の3分の2以上は埋まると思います。あとは補足と自分の考えを付け加えればさらに高得点を狙えるかと思います。是非参考になさって下さい。
  • 2016 佛教大学 通信教育課程 教育原論1 Z1102 科目最終試験
  • 550 販売中 2016/04/11
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  • 2018年度 S0101(Z1102) 教育原論 科目最終試験対策 6設題解答例+センテンスごとの暗記 90点合格済み
  • 【掲載内容】 2018年度 教育原論 S0101(Z1102共通) 科目最終試験の過去問6設題における解答例です(1設題800~900字程度)。テキストからまとめてあります。 私は設題1.が出題され、90点合格しておりますので、他の設題に関しても十分な内容であるかと思います。 キーワードはもちろんですが、文脈の暗記がしやすいよう解答例とは別に、「センテンスの流れ」を番号に振り分けて載せております。また、テキストの参考ページも掲載していますので、もちろんアレンジを加えて頂いても良いかと思います。 試験勉強が円滑に進められるようどうぞご活用下さい。 参考文献 田中圭治郎『教育学の基礎』2016年 佛教大学 【掲載設題】 1.ソクラテス的対話(産婆術)について述べ、ソクラテスの教育的意義について考察せよ。 2.コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 3.ポール・ラングランの生涯教育論の意義と、それ以降の生涯教育の歴史的変遷(ハッチンズ、フォール報告)を述べよ。 4.公教育成立の歴史的変遷について述べ、現在における学校教育の課題を考察せよ。 5.ハヴィガーストの発達課題について述べよ。 6.ルソーの教育思想の特徴(消極教育や自然主義)について述べ、その意義や問題点を考察せよ。
  • 佛教大学 教育原論 S0101 Z1102 過去問 試験 最終試験 科目最終試験 解答例 センテンス
  • 550 販売中 2018/06/19
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