連関資料 :: 英語
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![[日大通信][合格レポート]<strong>英語</strong>科教育法Ⅰ分冊1 小学生への早期<strong>英語</strong>教育の導入の是非と留意点](/docs/944895165495@hc13/112876/thmb.jpg?s=b&r=1400863215&t= "[日大通信][合格レポート]<strong>英語</strong>科教育法Ⅰ分冊1 小学生への早期<strong>英語</strong>教育の導入の是非と留意点")
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日大通信 英語科教育法Ⅰ 29・30年度報告課題(選択⑤日本人英語教師の存在意義) A評価
- 評価=Aで、「課題に合ったリポートで、特に問題はないと判断します。」とのコメントでした。※「実体験を織り交ぜながら論じなさい」の課題に対し、教授した経験がなくどういうスタンスで書こうかと迷っている人には参考になるかと思います。
- 英語 英語教育法 日本大学 日本人英語教師
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【テスト】Z１３１２ 2009年度 教科教育法英語 教科教育法英語１ ６題セット ※指導案無し 合格済み
- Ｚ１３１２ 教科教育法英語 ※指導案無し 『良いテスト・・・』 『英語の発音と・・・』 『クラッシェン・・・』 『ハイムズ、カナーレイ、リトルウッドの・・』 『「話すこと」の要素と指導法･･･』 『「読むこと」の種類と「読むこと･･･」 『良いテストの条件とテスト問題作成上の留意点について論じなさい』 【良いテストの条件】 妥当性、信頼性、実用性の3つの条件が基準になる。 妥当性：テストの問題が設定した学習目標の範囲内に入っていて、測定しようとしている能力を適切に把握できるものであれば妥当といえる。 信頼性：テストの結果に一貫性がある時そのテストは信頼性があるとされる。 実用性：テストの作成や採点に費用や時間があまりかからない場合そのテストは実用性があるとされる。 【テスト問題作成上の留意点】 多様な問題形式を用いること：生徒の英語力をできるだけ正確に採点するために、多様な問題形式を用いて様々な角度から評価することが望まれる。 何を測定したいか問題の狙いを決める：それぞれの問題が生徒のどの能力を評価するためのものであるか、採点者がはっきりとした狙いを持っていなければならない。 一問で一
- Z１３１２ 教科教育法英語１ 佛教大学 通信教育 テスト 解答 ６題セット 合格済み 教科教育法英語
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【レポート】P6103 英語学概論 第２設題
- 佛教大学 通信教育 レポート 第一設題 P6103 英語学概論
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英語科教育法Ⅱ 最新２０１１年度合格
- 資料に関する説明及び紹介文句を入力してください。 (検索、露出及び販売にお役立ちます)
- 英語教授法 コミュニカティヴアプローチ コミュニカティブ 日大 通信 英語 教育法
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日大通信 商業英語Ⅱ 分冊１ 合格レポート
- 日本人はプレゼンテーションが不得手であるといわれているが、その理由を出来るだけ多く挙げて対応策を記述しなさい。プレゼンテーションの定義も明記しなさい。そして、プレゼンテーションを成功させるための諸条件を具体的にわかりやすく記述しなさい。自分が「プレゼンター」だったら、どのような意気込みでプレゼンテーションに臨むか？書きなさい。
- 日大通信 商業英語Ⅰ 合格レポート
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英語音声学的見地から「My Fair Lady」を見て
- 今回私は「My Fair Lady」を英語音声学見地からビデオを見た。以前他の講義で見たことがあり内容は知っていたのだが、今回の鑑賞ではさらに多くのことを学ぶことができたと感じている。それは自分の中でテーマを設置しそれを自分なりに解釈しながら見ていった結果ではないかと私は考える。今回のこのレポートでは自分の設置したテーマを明確に示し、それを考えていきながら「My Fair Lady」という作品の音声学的意味を見出したいと思う。 まず私は「My Fair Lady」を以前見た時、大変印象に残ったことが二つあった。一つ目に、イライザの英語がきれいになっていくにつれ、イライザ自身もきれいになってきたこと。二つ目に、言葉の使い方（発音）一つでイギリスの階級社会がよく見えるということである。この二つの印象は相互に関係することであるだろう。そして私たちが深く考えていないだけで、言葉が持つ重要な役割を示してくれているのではないだろうか。（特に舞台が階級組織を持つイギリスであっただけに明確さが際立ったのであろう。）私は今回、この二つの印象をもとに、言葉（発音）の持つ役割について考えていきたいと思う。
- レポート 語学 イギリス 英語 音声学
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英語科教育法１、１単位目、合格レポート
- 合格レポートです。参考までにどうぞ。 課題 外国語教授法の歴史を簡単にまとめなさい。
- 明星大学 英語科教育法 １単位目 合格レポート
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日大通信 英語学概説 分冊1 合格レポート
- 有効期間は平成26年4月1日～平成29年3月31日です。 教材第5章（形態論）を学習するにあたり、自然言語における「語」という単位を理解することが重要となるが、句や文とは区別される語という単位を設定することの必要性について論じよ。 全体を通してよくまとめられていますとの評価をいただきました。 参考文献 「英語学入門」安藤 貞雄・澤田 治美 編 (開拓社 2001） （日大通信教材） 「語の仕組みと語形成」伊東たかね・杉岡 洋子 （研究社 2002）
- 日大通信 英語学概説
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英語科教育法１、２単位目、指導案
- 参考までにどうぞ＾＾ 課題 「文法訳読式教授法」を用いた学習指導案を書きなさい。
- 明星大学 外国語教授法１ ２単位目 指導案
- 550 販売中 2014/07/07
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