連関資料 :: 英語
資料:1,128件
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英語学概論 Ｐ6103 第二設題
- 参考資料として提供しています。丸写しはぜったいしないでください。
- レポート 英語学概論 Ｐ6103
550 販売中 2016/04/25- 閲覧(1,570)
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中英語期にイングランドに入ったフランス語の種類について述べよ。
- 「中英語期にイングランドに入ったフランス語の種類について述べよ。」 英語の語彙の構成を考える上で、フランス語の影響は甚大なものがある。Philipp Aronsteinによればゲルマン語系の単語は全ボキャブラリーの３５％ほどであり、残り６５％はフランス語、あるいはフランス語を通じて入ったもの（ラテン語、ギリシャ語、イタリア語等）であるという。では中英語期においては具体的にいつ頃、どのような経緯で、英語の語彙はフランスからの影響を受けたのだろうか。その結果はいかなる語彙変化を生んだのか。 本稿では、中英語期（ＭＥ時代）に入ったフランス語の種類を大別しながら各々の詳細を、テキスト（「英語の歴史」大修館書店）に挙げられている好例を含めながら述べていきたい。 中英語期に入ったフランス語は、元来はノルマンディ地方の方言である。それはイギリスの島で使われたフランス語であることから、アングロ・ノーマン（以下ＡＮ）あるいはノーマン・フレンチ（ＮＦ）、またはアングロ・フレンチ（ＡＦ）と呼ばれている。一方で、後にイングランドに流れ入ってきたパリ中心のフランス語はセントラル・フレンチ（中央フランス語；以下ＣＦ）と呼ばれている。前者と後者の間には、語形で音韻に違いがある。 それでは以下、アングロ･ノーマン（ＡＮ）系の単語の持つ特徴をそれぞれ記す。 ＡＮ【１】：フランス国内では、フランス語自体に音韻変化が起こったのであるが、その変化した時期以前にアングロノーマンを通じ英語に入ってしまっていた単語には、その変化の影響が見られない。それゆえ、変化以後にセントラル・フレンチ（パリ中心のフランス語）を経由して流入した同一語源の単語とは、語形や意味の上で違ってくる場合がある。 “doublet”と呼ばれるそれらの語彙としての好例はhostelとhotelであろう。両者のオリジナル語は、９世紀から１３世紀のフランス語（Old French；古フランス語）であるのだが、フランス国内において１２世紀末葉から、子音の前の”s”が消滅するトレンドが広まった。それゆえ、そのフランス国内の変化が生じる前に入っていたＡＮ系の単語はその音韻変化の影響を受けず、hostelは”hotel”とならずにhostelのまま残されたのである。 それとは別に１７世紀頃、当時フランス語で使われていたhotelが英語の中に入ってきたため、１８世紀以降、hotelは今日で云う「ホテル」の意味として使われることになった。対して、ＭＥ期以来「宿屋」として使用されてきたhostelは、今日においては「ユースホステル」の意味で用いられることが一般的となった訳である。ちなみにこの英語のdoubletは現代日本にもそのまま入っている。 ＡＮ【２】：ＭＥ時代末、具体的には１５世紀に、英語世界では大母音推移（Great vowel shift）が起こった。それゆえ、大母音推移以前に既にイングランドに入っていた語彙と、それ以後に入った語彙の間には顕著な相違が見られるのである。 大母音推移以前に既に入っていたＡＮ系の借用語は、その変化の影響を受けてより英語的な発音になったのであるが、１６世紀以降に流入してきたＣＦ系の借用語はその変化を受けなかったため、オリジナルの発音を残している。大母音推移の特徴のひとつは、主要音節の長母音【i:】が二重母音【ai】となることであり、たとえば私：i(長母音)が、Iになるといった変化である。 一方でpolice（警察）は【ai】とならずに【i:】のままであるから、１５世紀の大母音推移の影響を受けてい
- レポート 語学 中英語期 フランス語の種類 イングランド 佛教大学 大母音推移
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英語学概論（レポート第2設題&他）
- P6103 英語学概論（レポート第2設題&他） テキストと参考図書をもとにまとめたものです。 ＊タイトルの「他」は参考資料として、米語と英語の違いについて多くの例をまとめたものです。 第2設題：現代の標準的英語と標準的米語の相違を具体例を挙げて論ぜよ
- 英語 アメリカ イギリス 社会 学校 発音 言語 語学 P6103英語学概論（レポート第2設題&他）
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教科教育法英語（レポート第１設題）
- Z1312 教科教育法英語1（レポート第１設題） テキストと参考図書をもとにまとめました。 第１設題：音声学的教授法を唱えた学者を列挙し、箇条書きにまとめると共に、パーマー、クラッシェン、リトルウッドの教授法を論述しなさい
- コミュニケーション 言語 社会 学習 Z1312教科教育法英語1 （レポート第１設題）英語
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日大通信 英語史 分冊1 合格レポート
- 有効期間は平成25年4月1日～平成27年3月31日までです。 1.英語はどのような系統の言語か。インド・ヨーロッパ語族及びゲルマン語族と関連させて述べよ。 2.大母音推移について述べよ（学習指導書ｐ.19の図も完成させよ。コピー不可）。そしてさらに、発音と綴り字の関係に与えた影響について考えてみよ。 どちらの課題も的確、簡潔に述べられているとのことですが、ゲルマン言語の特徴（アクセント等）の説明が抜けているとのことで加筆しました。 参考文献：➀「ブルック英語史」（日大通信部教材）/G.Lブルック/㈱南雲堂/1973年3月15日②「英語史学習指導書」（日大通信学部教材）/真野一雄
- 日大 通信 英語史 分冊1
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日大通信 英語史 分冊2 合格レポート
- 有効期間は平成25年4月1日～平成27年3月31日です。 1.強変化動詞・弱変化動詞について述べよ。そしてさらに、現代の不規則変化とどのような対応関係があるか、教材を参考に考えてみよ。 2.非人称動詞について述べよ。 1.2ともに整理され分かりやすく簡潔に説明されていると講評をいただきました。1の弱変化動詞の例外が現代のどのようなどのとうような動詞に相当するか明記するようありましたので加筆しました。ご参考までに。 参考文献➀「ブルック英語史」（日大通信部教材）・G.Lブルック・㈱南雲堂・1973.3.15②「英語史学習指導書」（日大通信部教材）/真野一雄
- 日大通信 英語史 分冊2
- 550 販売中 2014/10/07
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![[日大通信]<strong>英語</strong>Ⅱ メディア MB 最終試験](/docs/950023859848@hc12/114300/thmb.jpg?s=b&r=1406403014&t= "[日大通信]<strong>英語</strong>Ⅱ メディア MB 最終試験")
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メディア 英語Ⅰ報告課題Ⅱ 成績S
- 報告課題Ⅱ 1. ５文型についてそれぞれの文型の英文を和訳も添えて答えよ。各文型について2つずつ 例文を挙げよ。 第一文型 SV 英文① Simon Byrne was brought to the house by a friend of Charlotte’s, p29行6 訳 サイモン、バーンはシャーロットの友達によって家に連れてこられた。 英文② and look of such extraordinary delight came over his face that the youngest Miss Avery’s heart gave a little leap,p29行9 訳 そしてとても変わった喜びの表情が彼の顔に浮かんだので、一番年下のエイブリの心は思わずびくっとした。 第二文型 SVC 英文① The truest thing about those girls was that they were charmers.p30行22 訳 彼女たちについてもっとも本当の事は彼女達が魅力的な人であったということだ。 英文② But to be the
- 英文 形容詞 自分
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メディア 英語Ⅰ 報告課題 Ⅰ 成績S
- 英語Ⅰ 報告課題Ⅰ 1. 名詞句、名詞節、形容詞句、形容詞節、副詞句、副詞節について例文(和訳も添える)を挙げながら、詳しく説明せよ。 名詞句とは、 文中で名詞と同じ働きをする句のこと。To不定詞と動名詞が名詞句を作る。名詞句は名詞と同じように文の主語、目的語、補語になる。 例文 Getting exercise is good for you.（Forest p302） 訳 運動をすることは身体に良い。 名詞節とは、 文中の名詞と同じ働きをする節のこと。接続詞(that,whether,if)疑問詞(who,whichなど)関係詞(what whatever)などに導かれ、文の主語、目的語、補語になり、またある種の名詞について同格節となる。 例文 What he told me was true. (Forest p304) 訳 彼が私に言ったことは本当だった。 形容詞句とは、文中の名詞を修飾する句のこと。To不定詞、分詞のほかに（前置詞+名詞）の形で名詞や代名詞を修飾したり、補語になったりする。 例文 He had to chance
- 英文 目的 実践 形容詞 文法 意味 語句
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