資料:310件
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日本国憲法 第1課題 第1設題 評価A
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第1課題、第1設題
評価:A
提出:2012/12/06
参考文献
・日本国憲法/斎藤静敬
(聖徳大学通信教育部)12.02.01
[引用:P.9.10.14]
・憲法要説/斎藤静敬
(成文堂)11.03.20
[引用:P.1.160]
・日本国憲法が驚くほどよくわかる本/西修
(ワニブックス)02.12.25
・生徒が議論した日本国憲法/斉藤規
(ポプラ社)96.05
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憲法
日本
法律
日本国憲法
天皇
人間
国家
統治
内閣
国会
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日本国憲法 最終試験対策 表現の自由の制限について論じなさい。......
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日本国憲法 最終試験対策
表現の自由の制限について論じなさい。
憲法は「言論、出版その他一切の表現の自由」(21条)を保障している。表現の自由とは、私たちがさまざまなメッセージ(意見や情報)を人々に伝える自由を意味している。しかしながら、この表現の自由は、他の人の権利との関係で制限されることがある。
まず、「知る権利」における表現の自由には、次のような制限が考えられる。公権力に対して情報の公開が求められる場面において、公権力は私たちの莫大な個人情報や政治的判断に欠かせない性質の情報が含まれている。このため、「個人情報保護法」によってその表現の自由は制限されることがある。
次に、「取材の自由
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憲法
情報
表現の自由
自由
表現
権利
裁判
個人情報
権力
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聖徳大学 日本国憲法 第1課題 第1設題
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第1課題 第1設題 天皇の権能について
天皇号が成立したのは天武朝以降であるという見解が有力である。時を重ね、明治憲法下において天皇は統治権の総攬者であって、日本国憲法においては国の象徴としての地位のみをもつこととなった。現行憲法第4条には『天皇は,この憲法の定める国事に関する行為のみを行い,国政に関する権能を有しない』とある。つまり天皇の行為は、形式的・儀礼的なものに限られるということである。言い換えれば単に憲法に掲げられた国事に関する行為のみを行うに過ぎないということになる。
国事行為とその政治的意味については憲法第6,7条には次のような国事行為が定められている。
1,国会の指名に基く 内閣総理大臣の任命(憲法6条1項)
2,内閣の指名に基く 最高裁判所の長たる裁判官の任命(憲法第6条2項)
3,憲法改正・法律・政令および条約の公布(憲法第7条1項1 号)
4,国会の召集(憲法第7条2号)
5,衆議院の解散(憲法第7 条3号)
6,国会議員の総選挙施行の公示(憲法第7 条4項)
7,国務大臣及び法律の定めるその他の官吏の任免並びに全権委任状及び大使及び公使の信任状の認証(憲法7条5号)
8,恩赦 特赦
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憲法
日本
政治
法律
天皇
国家
国会
外交
選挙
裁判
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日本国憲法最終試験対策 校則と自己決定論について論じなさい。
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日本国憲法 最終試験対策
校則と自己決定権について論じなさい。
自己決定権とは、個人が一定の私的事項については権力の介入・干渉を受けうずに自ら決定することが出来るというものである。
この自己決定権を犯さないかどうかについて特に問題になっているのに、校則がある。校則には、髪型、服装、など色々細かなものがある。本当は生徒がのびのびとした環境で学べることが理想だが、なかなかそうもいかないようだ。細かい校則を定めている学校も多々ある。
例えば、パーマを校則で禁止している学校があるとしよう、この校則は自己決定権において違法といえるだろうか。髪型を自由決定することは、個人の私的事項におけることなので憲法
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憲法
学校
子供
生徒
校則
自己決定権
自己
生活
自己決定
個人
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日本国憲法 最終試験対策 法の下の男女平等について論じなさい。
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日本国憲法 最終試験対策
法の下の男女平等について論じなさい。
憲法14条はその一項で「すべての国民は、法の下に平等であって、」と定め、すべての国民を法律上等しく取り扱うべきことを要請している。
近代社会では働く女性が増えたこともあり、職場における男女平等の問題が多々ある。1985年には男女雇用機会均等法が制定された。この均等法は男子労働者と女子労働者の均等な取扱いを定めているもののその実効性について疑問があった。1997年に均等法の改正が行われ、労働者の募集・採用や配置・昇進での差別的取り扱いを禁止し、これに違反した企業は名前を公表するという制裁が加えられた。これと同時に「男女平等を求め
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憲法
企業
女性
労働
平等
改正
労働者
男女
男女平等
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日本国憲法 最終試験対策 報道の自由とプライバシーの保護について論じなさい。.
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日本国憲法 最終試験対策
報道の自由とプライバシーの保護について論じなさい。
憲法は21条において表現の自由を保障している。表現の自由とは、私たちがさまざまなメッセージ(意見や情報)を人々に伝える自由を意味する。報道の自由とは、マスメディアなどによる伝達の自由である。報道は人の精神活動の結果である思想や意見ではなく客観的な「事実」を伝える活動であるため、以前にはこれが表現の自由に含まれるかどうかについて意見の対立があった。
しかし、何が客観的な事実であり、どこからが思想、意見であるのかという区別は実際には難しく、さらに民主政治の運営にとっての事実の伝達の重要性から、今日では報道の自由が表現
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憲法
情報
自由
思想
表現の自由
プライバシー
裁判
報道
表現
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【テスト】佛教大学 日本国憲法 6題セット 合格済み
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日本国憲法
『校則と自己決定権・・・』
『法の下の・・・』
『報道の自由と・・・』
『表現の自由の・・・』
『信教の自由と・・・』
『私人間における・・・』
『校則と自己決定権について論じなさい。』
個人が一定の私的事項について権力の介入・干渉を受けずに自ら決定することができる権利を、「自己決定権」と呼ぶ。自己決定権に属する事例としてあげられるものには、各人のライフスタイルにかかわるものが多くあり、例えば、髪型・ひげ、服装、性的行動、婚姻の自由や離婚の自由、堕胎の自由や出産の自由などである。学校の校則は自己決定権を侵さないかどうかが特に問題となっており、結審した判例では「修徳高校バイク退学処分事件」ある。この事件は校則で禁止されていた免許をとりバイクに乗車したことを理由に退学処分を受けた原告が損害賠償を求めた事件である。判決ではこの校則が憲法違反であるという主張は退けられ、退学処分については裁量権の範囲を逸脱した違法な処分であるとしている。この他「修徳高校パーマ退学処分事件」でも校則自体は違法ではないとの判決がでている。これらの判決から校則はそれなりの合理性を含むものであり
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日本国憲法
佛教大学
通信教育
テスト
解答
6題セット
合格済み
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新しくなった
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アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
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