連関資料 :: 課題2
資料:1,447件
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聖徳大学 「国家の誕生Ⅰ」 第二課題(評価B)
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第二課題:評価B
「倭国が中国や朝鮮と交渉をもった理由について述べよ」
<参考文献>
日本の誕生 吉田孝 岩波書店 2008年12月
王権誕生 寺沢薫 講談社 2008年12月
<コメント>
良く纏まっているとの講評ですが、B評価に終わってしまった原因は、おそらく分量的に朝鮮が薄くなってしまっている点だと思われます。中国をもう少しコンパクトにまとめ、朝鮮を鉄資源以外の着眼からも書いて厚くできれば良かったんですが、結局見つからないし思いつかず、そうできなかったというちょっと悔しいレポート。本当は改善してからあげたかったのですが…これ以上のものは今の自分にはできなさそうなのであげておきます。
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聖徳大学
国家の誕生
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聖徳大学 「教育心理学」第二課題(B評価)
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第二課題:B評価
多くの人が集まる学校、教室を教育の「場」としてとらえたとき、そこでどのような営みがされているか、例をあげて説明せよ。特に、人と人とが関わることによって生じる学習効果について述べよ。
<参考文献>
学校教育の心理学 無藤隆・市川伸一 学文社 2008年10月
<コメント>
接続詞を工夫(あまり同じものを使わない)、接続詞の後には必ず句点を打つ、など第一課題と同様の面を指摘。あとは一文のセンテンスを短くすること、等々。やはり文体に細かい先生です。
こちらもB評価という微妙な評価をもらってしまいましたが、これも一応、指摘された個所については修正済み。
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聖徳大学
教育心理学
評価B
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聖徳大学 教職入門 第1課題第2設題
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5ページですがA判定です。参考文献付き。
テキストの第2,4,7章を通読して、その全体の要旨を簡単に要約すると共に、今後の教師のあり方にとって最も重要と思われる要件を1つ取り出して、その重要性を論じなさい。
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聖徳大学 教職入門
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【日大通信】【2019〜2022年度課題】国際経済論 分冊2
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日大通信 国際経済論リポート分冊2の合格リポートです。
リポートを書く際の参考・資料等にお使い頂き、内容の丸写しはやめてください。
課題:次の中から1 問を選択し,番号に必ず〇印を付けて答えなさい。
1 対外的な資本移動が完全に自由化されており,内外の金融資産が代替的であるときに,拡張的な財政政策を,国債発行など民間資金でファイナンスして実行したとき,変動相場制と固定相場制を採用している場合では経済効果はどのように異なるであろうか。できる限りグラフを用いて論述せよ。
2 伝統的な「金本位制」と戦後のいわゆる「金・ドル本位制」の違いについて端的に説明し,比較検討しながら自身が考えたことを自由に論述せよ。
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経済
国際
政策
制度
比較
金融
外国
世界
貿易
第二次世界大戦
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【聖徳大学】 福祉心理学第2課題 評価S
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【S評価】福祉心理学:聖徳大学通信心理部
第2課題第1設題 すべてに答えなさい
2−1、「児童虐待」「高齢者虐待」「被虐待児(者)」についてそれぞれ説明し、必要な心理支援について具体例を記述してください。300x3
2−2、認知症高齢者の心理支援について、具体例を挙げて説明してください。500
※本レポートをそのまま提出しないで下さい。参考としてご覧下さい。自学に励まれている皆様のお役に立てれば幸いです。
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聖徳大学
福祉心理学
心理学
通信
児童虐待
高齢者虐待
被虐待児(者)
認知症高齢者
心理支援
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教職入門 第1課題 第2設題 評価A
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第1課題、第2設題
評価:A
提出:2014/09/04
参考文献
・改訂 教職入門/古橋和夫
(萌文書林)12.04.01
・倉橋惣三 保育者へのロマン/荒井洌
(フレーベル館)11.04.21
[引用:P.18.31.69.70.96]
・倉橋惣三の「保育者論」/倉橋惣三
(フレーベル館)98.09.10
[引用:P.97]
・21世紀の保育原理/小川博久
(同文書院)08.04.01
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環境
子ども
保育
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家庭
人間
自然
自由
生活
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- ハッピーキャンパスに写真の
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