連関資料 :: 課題2
資料:1,453件
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D001第二課題第一設題
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このレポートは、聖徳大学通信教育課程・科目「社会福祉学Ⅰ」にて、すでに合格をいただいたものです。
2022年度課題。
〈課題名〉
次のいずれかの文献について、要約と意見を分けて述べよ。課題名には、以下の下線部と書けばよい。〇〇著「タイトル」出版社、出版年―要約と意見 レポート冒頭に、使用した文献の著者「タイトル」を記せ(ない場合は大幅な減点となる。)文字数は1500字以上、2000文字以内とする。
〈評価〉
A
〈講評〉
要約はよくできている。
意見をもっと加えたい。
〈参考文献〉
書名:こどもホスピスの奇跡 短い人生の「最期」をつくる
著者名:石井光太
出版社:新潮社
発行年月日:2020年
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小学校
社会
教師
発達
学校
道徳
障害
子供
課題
自立
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日大通信 倫理学基礎講読 課題2
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日本大学通信教育部
2019~2022年度 リポート課題集
『ゴルギアス』を精読し,本作から読み取れる範囲内で,以下の 3 点に答えて下さい。なお,答える際には課題を無視することなく,かならず「課題が要求する答え」をリポートにまとめて下さい。
①ソクラテスは,「弁論術は立派なものではなく,醜いものである」と主張していますが,彼はなぜそのように考えているのでしょうか。その理由をまとめて下さい。
②カリクレスは,欲望は抑えてはならず,それを十分に満足させて快楽を得られる優れた人こそが幸福であると考えていますが,ソクラテスはその考えには反対しています。では,その論拠はどのようなことなのでしょうか。
③また,ソクラテス自身はどのような人が幸福であると考えているのでしょうか。以上の 3 点について論述して下さい。
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日大通信
日本大学通信教育部
哲学
倫理学
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教育社会学Ⅰ 聖徳 第2課題
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第1設題:「教職が直面する今日的課題」について①世界の各国と比べて、②わが国の過去と比べて、③教職以外の他の職業と比べて、という三つの比較的視点から考察しなさい。
【参考文献】
教育と社会 陣内 靖彦・穂坂 明徳・木村 敬子 学文社
【評価】:A
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教育社会学Ⅰ
聖徳
教職
課題
世界と比較
我が国の過去
他職種
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