連関資料 :: 課題2
資料:1,459件
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保育原理Ⅰ 第2課題 第2設題 評価S
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第2課題、第2設題
評価:S
提出:2012/12/04
参考文献
・保育原理Ⅰ/小玉武俊
(聖徳大学通信教育部)12.02.01
・21世紀の保育原理/小川博久
(同文書院)08.04.01
[引用:P.87.89.90.91.92]
・幼稚園教育要領解説/文部科学省
(フレーベル館)12.04.13
・保育所保育指針解説書/厚生労働省
(フレーベル館)12.04.05
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子ども
学校
発達
保育
幼児
思想
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幼稚園
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社会福祉学Ⅱ 第2課題 第2設題 聖徳
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社会福祉学Ⅱ 第2課題 聖徳
テキスト教材以外の社会福祉関係の著作・論文を読み、それを明示し、次のいずれかの設題に答えよ。
第2設題
要介護高齢者を自宅で放置している成人した子に対して、行政はどのような方法で、社会福祉サービスを供給できるだろうか?またこの子に対してどのような方法で何を要求できるだろうか?論ぜよ。
【参考文献】
現代社会と福祉 社会福祉士養成講座編集委員会 中央法規
社会福祉の原理と思想 岩田正美・武川正吾・永岡正巳・平岡公一 有斐閣
わがj国の高齢者虐待研究における「虐待」の定義と今後の課題:文献的考察 筒井孝子・東野定律 論文
在宅介護での高齢者虐待について 中島沙世芳 論文
厚生労働省ホームページ「「高齢者虐待防止の基本
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社会福祉
要介護
高齢者
行政
政府
市町村
社会福祉サービス
聖徳
虐待
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女性と子どもⅠ 第1課題(評価A)・第2課題(評価A)
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・課題
第1課題第1設題
テキスト中の短編小説「山姥の微笑」(大庭みな子)を読んで、作家と作品について、女性像に注目して論じなさい。
第2課題第1設題
テキスト中の短編小説「海の方の子」(山田詠美)を読んで、女性と子どもに注目して、作家と作品について論じなさい。
・講評
第1課題
大庭みな子の『山姥の微笑』について、作者と作品の両方に目配りして、きちんと丁寧に分析している点がすぐれています。その上で、ウーマンリブ運動の時代背景も理解しています。臨終の場面の主人公の「微笑」の複雑を、もう少し深く考えてみて下さい。
第2課題
山田詠美の『海の方の子』について、作者と作品の両方をバランス良く論じています。他の山田作品に描かれる女性像等を、きちんと読み進めてみて下さい。主人公 久美子の心情がより深く理解できますよ。
・参考文献(第1・第2課題両方)
『短編 女性文学 現代』今井泰子 薮 禎子 渡辺 澄子
おうふう 2007,9,20
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通信
大庭みな子
山田詠美
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