連関資料 :: 日本国憲法

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資料:311件

04201　<strong>日本国</strong><strong>憲法</strong>　第２分冊

Z1001 <strong>日本国</strong><strong>憲法</strong>（A評価）

<strong>日本国</strong><strong>憲法</strong>　試験対策（合格済み）

<strong>日本国</strong><strong>憲法</strong>の三大原則の概要

日本国憲法の三大原則の概要
憲法は、国民の権利を明記し、国の政治の基本的目標と政治の仕組みや運用の根本原則を定めたものである。日本国憲法には、国民主権、平和主義、基本的人権の尊重という三つの基本原則がある。　大日本帝国憲法は、天皇の制定した欽定憲法であり、一般に、天皇主権であると考えられたが、これを否定して、日本国憲法は、主権が国民にあることを明記し、主権者である国民によって確定されたとするのものである。憲法前文には、「そもそも国政は、国民の厳粛な信託によるものであって、その権威は国民に由来し、その権力は国民の代表者がこれを享受する」とあり、また、天皇の地位は、第一条で、｢日本国の象徴であり日本国民統合の象徴であって、この地位は、主権の存する日本国民の総意に基く｣と明記されている。日本国憲法において、国民は主権者であるが、直接国政を行わず、正当に選挙された国会における代表者を通じて行動する。つまり、原則として国民が主権を行使するのは選挙によってである。また、天皇は国政に関する権能を持たず、一定の国事行為のみを行うことになっている。次に、日本国憲法のもっとも大きな特徴は、平和主義の採用である。
レポート法学国民主権平和主義基本的人権の尊重
550 販売中 2006/07/25
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<strong>日本国</strong><strong>憲法</strong>と人権の歴史的背景

<strong>憲法</strong>「<strong>日本国</strong><strong>憲法</strong>第9条についての<strong>憲法</strong>解釈の変遷」

憲法「日本国憲法第9条についての憲法解釈の変遷」
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憲法日本戦争地域国際平和日本国憲法自衛隊戦後大阪芸術大学短期大学
550 販売中 2012/02/27
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<strong>日本国</strong><strong>憲法</strong>第９条についての<strong>憲法</strong>解釈の変遷について。

佛教大学 <strong>日本国</strong><strong>憲法</strong>【A評価】

佛教大学 日本国憲法【A評価】
日本国憲法のレポートです。A評価をいただきました。参考資料は教科書と一部ウェブサイトを使用しました。レポート提出時に、この内容を転用することはおやめください。あくまで参考として用いてください。設題内容：「法の下の平等について」作成字数：3291字（設題文、参考文献記載文字数含む）
佛大教職通信中学高校 Z1001 日本国憲法
550 販売中 2014/04/10
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佛教大学　<strong>日本国</strong><strong>憲法</strong>（Ａ評価）

佛教大学　日本国憲法（Ａ評価）
法の下の平等について自由と平等は民主主義の社会の中でよく並んであげられるキャッチコピーです。でもこれらは私たちの中で本当に実現されているのだろうかと思う時があります。社会、職場、家庭、学校の中で自由平等が確立されているところは少ないのではないかと思います。職場などでは、その人の立場や役割には関係ないことなのにある人の意見は聞き入れられ、他の人のいけんは聞き入れられなかったりします。これは「すべての国民は、方の下に平等であって、人権、信条、性別、社会的身分又は門地により、政治的、経済的または社会的関係において、差別されない」と定めた憲法代十四条に反することになると思います。ここまで大げさに言わなくてもいいと思いますが、今の社会は自由と平等は人々の本音と建前で使い分けられていると思います。なぜなら、自由と平等の二つは同時には成り立たないと思っているからです。
レポート法の下の平等
550 販売中 2007/05/28
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