連関資料 :: 【課題B】
資料:236件
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精神医学：第３課題、第１設題(B)
- こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。 第三課題第一設題「精神医療における倫理的観点から、精神保健福祉士として特に留意するべき事柄について述べなさい」 評価Ｂ 【参考文献】 「精神医学入門」柄澤昭秀 中央法規 「精神医学」大原健士郎 南江堂 「精神医学ハンドブック第三版」山下格 日本評論社
- 精神医学 社会福祉 大学 レポート
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【日大通信】社会学（B11600）課題２【2019~2022年度】
- 【日大通信】社会学（B11600）課題２【2019~2022年度】 社会学、課題２の合格リポートです。 講評では、「よくまとまっています。」とコメントをいただいております。 丸写しは厳禁です。あくまでリポート作成の参考程度としてください。 ご使用は自己責任でお願いいたします。
- 日本大学 社会学 B11600 課題２ 2019~2022年度
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【日大通信】倫理学（B10900）課題１【2019~2022年度】
- 【日大通信】倫理学（B10900）課題１【2019~2022年度】 倫理学、課題１の合格リポートです。 講評では、「よくまとまっています。」とコメントをいただいております。 丸写しは厳禁です。あくまでリポート作成の参考程度としてください。 ご使用は自己責任でお願いいたします。
- 日大通信 倫理学 B10900 課題１ 2019~2022年度
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【日大通信】倫理学（B10900）課題２【2019~2022年度】
- 【日大通信】倫理学（B10900）課題２【2019~2022年度】 倫理学、課題２の合格リポートです。 講評では、「よくまとまっています。」とコメントをいただいております。 丸写しは厳禁です。あくまでリポート作成の参考程度としてください。 ご使用は自己責任でお願いいたします。
- 日大通信 倫理学 B10900 課題２ 2019~2022年度
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【日大通信】歴史学（B11100）課題１【2019~2022年度】
- 【日大通信】歴史学（B11100）課題１【2019~2022年度】 歴史学、課題１の合格リポートです。 講評では、「よくまとまっています。」とコメントをいただいております。 丸写しは厳禁です。あくまでリポート作成の参考程度としてください。 ご使用は自己責任でお願いいたします。
- 日本大学 歴史学 B11100 課題１ 2019~2022年度
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【日大通信】歴史学（B11100）課題２【2019~2022年度】
- 【日大通信】歴史学（B11100）課題２【2019~2022年度】 歴史学、課題２の合格リポートです。 講評では、「よくまとまっています。」とコメントをいただいております。 丸写しは厳禁です。あくまでリポート作成の参考程度としてください。 ご使用は自己責任でお願いいたします。
- 日本大学 歴史学 B11100 課題2 2019~2022年度
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【日大通信】社会学（B11600）課題１【2019~2022年度】
- 【日大通信】社会学（B11600）課題１【2019~2022年度】 社会学、課題１の合格リポートです。 講評では、「よくまとまっています。」とコメントをいただいております。 丸写しは厳禁です。あくまでリポート作成の参考程度としてください。 ご使用は自己責任でお願いいたします。
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「学校保健Ⅰ」 第１課題＆第2課題 （聖徳大学） 評価：どちらもB
- 【第１課題第１節第】学校保健の構造を示し、それぞれどのような活動（役割・機能）があるのか説明しなさい。 【第2課題第３設題】学校保健の目標は何か。また学校教育における養護教諭の役割について説明するとともに、あなた自身の考えをまとめなさい。 【評価】第１課題：Ｂ 第2課題：Ｂ 【参考文献】 「学校保健ハンドブック」 著者：教員養成系大学保険協議会 出版社：ぎょうせい 昭和57年4月１０日発行 「養護教諭の活動の実際」 著者：静岡県養護教諭研究会 出版社東山書房 2010年5月21日発行 「養護教諭のための学校保健」 出版社：少年写真新聞社 2013年3月25日発行
- 環境 子ども 健康 学校 カウンセリング 保健 教職 発達 医療
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成人看護 第二課題 第一設題 12.10.29（B）
- こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。 課題名「国の対策として２００８年度からメタボリックシンドロームの予防や早期発見のための提言をしているが、それらについてあなたの考えを述べてください」 【参考文献】 「厚生労働省「生活習慣病を知ろう！」ＨＰ」厚生労働省・www.mhlw.go.jp/topics/kenkou/seikatu/.html ２０１２．１０．26 「養護教諭のための看護学」藤井寿美子ほか・大修館書店・2011．10.20 「メタボリックシンドローム実践ハンドブック」松沢佑次ほか・メディカルトリビューン・2008年３月 「小児メタボリックシンドローム」大関武彦・少年写真新聞社・2011.6.21 【講評】 国の対策について広い視点で考えていくことが大事ですね。子ども、40歳以下の問題としても浸透していかなければならないと思います。今後も頑張ってください。
- 大学 社会福祉 レポート 看護学
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