連関資料 :: 図書館サービス論
資料:33件
-
八洲学園大学 図書館サービス特論 2021秋期 科目修得試験
- 八洲学園大学図書館サービス特論 2021年度秋期科目修得試験合格レポート評価 優。 このまま提出はせず、参考資料に使ってください。 【設問】 ABどちらかの設問を選択してください。 A 公立図書館の司書として、地域の小学校から高等学校までの学校図書館との連携の担当になったと仮定し、どんな支援をし、どのように連携していくか、述べてください。 B 学校司書として学校図書館に勤務した場合、学校図書館情報資源（資料）の収集・組織化・保存・提供をどのような考えで行うか、基本的な考えを述べてください。つまり、学校図書館をどのように整備していくかということです。小学校・中学校・高等学校・特別支援学校（中高一貫校）など、校種を書いてください。
- 図書館 学校 情報 子ども コミュニケーション 地域 学校図書館 児童 サービス 学習
1,100 販売中 2022/03/18- 閲覧(1,998)
-
八洲学園大学【図書館司書 2020秋】児童サービス論 第2回
- 八洲学園大学 図書館司書コース 図書館サービス特論 2020年秋期 第2回レポート評価Ａ 最終成績は優でした。 このまま提出せず参考として使って下さい。 【課題】30分のブックトークのシナリオを作成してください。対象は小3～高校の間で設定すること。また、ブックトークの要件（対象、テーマ、紹介する資料の書誌事項、1点ごとの紹介時間の配分）を記載すること。字数制限は設けない。
- 八洲学園大学 図書館 児童サービス
- 880 販売中 2021/11/09
- 閲覧(1,345)
-
八洲学園大学【図書館司書 2020秋】情報サービス論 第1回
- 八洲学園大学 図書館司書コース 情報サービス論 2020年秋期 第1回レポート評価Ａ 最終成績は優でした。 このまま提出せず参考として使って下さい。 【課題】 1なぜ図書館は必要なのか？～図書館不要論に考える 2情報社会化と学習支援機能の重要性
- 八洲学園大学 図書館 サービス
- 880 販売中 2021/09/09
- 閲覧(1,987)
-
八洲学園大学【図書館司書 2020秋】情報サービス論 第2回
- 八洲学園大学 図書館司書コース 図書館サービス特論 2020年秋期 第2回レポート評価Ａ 最終成績は優でした。 このまま提出せず参考として使って下さい。 【課題】 以下の二つの問いに回答せよ。 ①テキスト5章の練習問題の初中級の中から問題を一つ選び、実際に情報検索をする。その際、その問題ではレファレンスプロセスの各段階がどのように進行するか、レファレンスインタビューではどういう点に注意するかも記せ。 ②情報検索のりろんについて述べよ。その際に、「演算子」「統制語」「精度と再現率」というキーワードを用いること。そのうえで、情報検索の理論の観点で次世代OPACの新しい点を説明せよ。
- 八洲学園大学 図書館 情報サービス論
- 880 販売中 2021/11/09
- 閲覧(2,470)
-
八洲学園大学＜図書館サービス特論 第2回課題＞2022年春期
- 八洲学園大学2022年春期 図書館サービス特論 第2回課題です。 評価 A、最終評価 優 をいただきました。 参考程度にご活用ください。 ＜レポート内容＞ 学校図書館サービスを行うにあたり、 学校司書は、①司書教諭②校内の教員 ③ボランティア④公共図書館や地域の施設等と どのように連携すればいいでしょう。 それぞれとの連携について考察し、自分の考えを述べてください。 ※1,600字程度。2,500字程度でまで増えても可
- 八洲学園大学 図書館概論 司書 課題 レポート 学校図書館サービス
- 660 販売中 2023/06/28
- 閲覧(1,550)
-
八洲学園大学 図書館サービス特論 2021秋期 第2回課題レポート
- 八洲学園大学図書館サービス特論 2021年度秋期第2回課題合格レポート評価A 最終成績は優でした。 このまま提出はせず、参考資料に使ってください。 【設問】 学校図書館サービスを行うにあたり、学校司書は、①司書教諭②校内の教員③ボランティア④公共図書館や地域の施設等とどのように連携すればいいでしょう。それぞれとの連携について考察し、自分の考えを述べてください。 ※1,600字程度。2,500字程度でまで増えても可。
- 環境 学校 図書館 情報 子ども 教職 社会 学校図書館 地域 児童
- 1,100 販売中 2022/03/18
- 閲覧(2,064)
