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資料:4,424件

S0528 道徳教育の研究　A判定
2010年度　佛教大学　通信教育部　レポートです。教科書の内容に沿ったものになっております。参考にしてください。
佛教大学通信教育部
550 販売中 2011/02/17
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家庭科概論①Ｂ②Ａ
「衣服に吸湿性、吸水性、透湿性が求め　　　られるのはなぜか、各性能の違いに着　　　目しながら説明しなさい。」「あなたの夕食１食分の献立を下記の条　　　件で計画しなさい。また、その際配慮　　　すべきことがらをあげ説明しなさい。」
子ども文化体育児童繊維比較組織生活役割
550 販売中 2010/01/11
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教育心理学　パーソナリティ　リポート評価【<strong>A</strong>】

教育心理学　パーソナリティ　リポート評価【A】
　パーソナリティという言葉は日本語で「人間性」や「性格」という言葉に訳され、人間一人ひとりによって異なり完全に一致するようなことは無いのである。現代でもそうであるが昔から血液型から始まり名前や生年月日などによる性格判断が行われていて人間の性格を分類しようとしている。その性格の分類方法は気質説やクレッチマーの体型説、シェルドンの体系説、ユングの向性説などを挙げることができ、性格検査の種類としてYG性格検査やミネソタ多面人格目録、クレペリン作業検査、ベンダーゲシュタルテストや投影法などが確立され、性格や心理を読み取る手段として活用されている。　幼児または児童の学習は興味関心の強いものほど意欲的に取り組む傾向があるが、幼時または児童のパーソナリティ、人間性や性格も学習に及ぼす影響は強いのである。　ここでの学習というものは、言語、計算、認識、作法、習慣などの習得や形成のように後天的要因に規定される面が大きい発達のことを言い、経験や練習による行動の変化のこととする。また事故によって脳などに障害を持ってしまい異常な行動をする場合や病気による変化は学習とは呼ばない。　幼児または児童の性格の例と
子ども幼児児童学習人間言葉性格タイ方法影響教育心理学パーソナリティ
550 販売中 2009/09/24
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【星槎大学】教育原理　評価A
「義務教育の意義について」教科書『問いからはじめる教育学』の第5章「教育を受ける権利」を中心に、第6章「子どもの学びを支える仕組み」、第7章「子どものための学校ってどんな学校?」、第8章「学校では何を学ぶの?」、第13章「教育と学校の未来はどうなるの?」などを読む。そのうえで、1「義務教育の意義」について概要をまとめるとともに、2自分でテーマや課題を設定して論じる。
星槎大学教育原理
550 販売中 2022/01/31
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確率論　第１設題 A評価
２０１１年度当時のテキストにそって解答しました。２０１２年度からテキストが変更になったそうですが問題は変わっていないようだったので、公開します。一応Ａ評価ですがもう少し詳しく解答するほうが適切だと考えます。答えは合っていると思われるので参考にしてください。増減表も解答１枚目の右端に貼り付けました。参考にしてください。今のテキストと照らし合わせながら学習するとより理解が深まるかもしれません。参考文献篠田正人　編　確率論・統計学入門　２００８年３月１日第１刷発行　発行　佛教大学通信教育部
二項分布増減表検定棄却域
660 販売中 2012/05/28
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確率論　第２設題 A評価
２０１１年当時のテキストにそって解答しました。２０１２年度からテキストが変更になったそうですが問題は変わっていないようだったので、公開します。一応Ａ評価ですがもう少し詳しく解答するほうが適切だと考えます。答えは合っていると思われるので参考にしてください。参考文献篠田正人　編　確率論・統計学入門　２００８年３月１日第１刷発行　発行　佛教大学通信教育部
ベイズの定理条件付き確立マフラージャッジ
660 販売中 2012/05/28
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Ｚ1001　日本国憲法　Ａ評価
所見は「例えば、女性専用車両についてはどのように考えられましょうか」でした。
日本国憲法佛教大学Ａ評価
550 販売中 2014/07/07
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S5193 教育心理学　評価A
S5193 教育心理学設題内容『教師の勢力資源およびリーダーシップの捉え方について説明し、それらを踏まえて学年（あるいは校種）に応じた児童生徒への指導行動・コミュニケーションのとり方について考察しなさい。（3200字程度：2800～3600字厳守）』佛教大学に通信教育で通っていたころに書いたレポートです。佛教大学としては、こちらのサイトを使用する事を辞めて欲しいそうですが、如何せんどのようにレポートを書いたら合格になるのか分からず途方にくれている生徒さんは非常に多いと思います。その様な方たちに、合格レポートを参考にして自身のレポートを作成するお手本にしてもらえればと思い、販売しております。レポートの丸写しなどは、盗用・剽窃として処罰される可能性があるので、自身でレポート自体は作成するようにお願いいたします。
心理学日本教師佛教大学レポートリポート S5193 教育心理学設題
1,100 販売中 2023/10/13
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