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資料:4,423件

  • 佛教大学 総合演習 レポート A判定
  • 選択テーマは「国際理解教育」です。 2009年度作成の物です。 おそらく「総合演習」は初期のスクーリングで受講する方が多いのではないでしょうか。 最初はどう書いてよいものかわからないという状態だと思われます。 一つの雛形として、参考にしてもらえればいいと思いまして全体公開にしました。 (ただし、2010年度~はテーマが変わっているかも…その点ご理解の上で活用してください) ちなみに…話はそれますが、 文中に「日本がアジア諸国を植民地化(テキスト引用)」云々とありますが、 日本のそれは欧米と同価値の植民地化ではないことを断っておきます。 っていうか、大東亜共栄圏構想は植民地化ではないです。 皆様が外国から押し付けられた自虐史観ではなく、 自分で調べて自分なりの歴史認識をお持ちになることを願っています。 (結果、植民地化したという結論ならばそれはそれでいいと思います)
  • 歴史 日本 文化 国際 社会 理解 思想 人間 国家 佛教大学 通信 総合演習 レポート リポート 合格
  • 全体公開 2010/11/23
  • 閲覧(5,351)
  • 音楽 譜表について  リポート評価【A】 (五線は外しています)
  •  譜表とは音の高低である音高を表すために用いられるものである。音を聞くだけでは判別しがたい音高を目で見ることによって判別できるようにしたものである。現在、世界中で使われている譜表はヨーロッパで発達したものが多い。譜表は2つの要素から成り立っている。 1つ目は五線である。五線は音の相対的な高低を表すものである。五線とは5本の平行した横線で、線と線の間隔は等しくなっている。 この線の1つ1つには名前がついており、下から上に向かって、第一線、第二線、第三線、第四線、第五線と呼ばれる。また線と線の間隔にも名前がついており下から上に向かって、第一間、第二間、第三間、第四間、第五間と呼ばれる。 五線には線
  • ローマ 種類 書くこと パート 音楽 譜表 判別
  • 550 販売中 2009/09/07
  • 閲覧(1,595)
  • 日大通信 英語学概説2 A評価
  • A評価を頂いたレポートです。参考までにどうぞ。 教材第8章を読み、「発話行為」(speech act)とは、どのような行為であるかについて詳細に、体系的に論じなさい。その際、以下の点に留意すること。①教材に載っている例に加えて、自分で考案した英語の例文、あるいは、小説から引用した例文を加えること。も提示すること②参考文献から得た知見を、リポートに充分に反映させること
  • 日大 通信 英語学概説
  • 660 販売中 2013/01/24
  • 閲覧(1,857)
  • S0608 体育概論Ⅰ レポート A判定
  • 設題名 『安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性について述べよ。』   佛教大学通信教育部の2010~11年度のレポート課題に沿って作成しております。 この資料は、レポート作成の参考資料としてお役に立てば幸いです。 他にも格安で、レポート・科目最終試験対策を公開しています。
  • 佛教大学 体育 学習指導 小学校
  • 550 販売中 2011/10/07
  • 閲覧(1,590)
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