一緒に購入された資料 :: 【2016年度】明星大学[PB3170]初等教育実習 『教育実習事後レポート』

資料:20件

  • 【明星大学】肢体不自由者の心理・生理・病理(1単位目)2017年度
  • 知的障害者の生理・病理(1単位目)2017年度 明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 一発合格をしたレポートになります。参考にどうぞ。  2017年の最新版になります。   〈出典〉 加藤勝博『肢体不自由教育の理念と実践』、ジアース教育新社、2011年
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  • 【明星大学】病弱者の心理・生理・病理(1単位目)2017年度
  • 知的障害者の生理・病理(1単位目)2017年度 明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 一発合格をしたレポートになります。参考にどうぞ。  2017年の最新版になります。   〈出典〉 宮本信也『病弱・虚弱児の医療・療育・教育』、金芳堂、2015年 梅永雄二...
  • 550 販売中 2017/10/26
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  • 初等教育実習 事後レポート
  • 教育実習事後レポート 教育実習は、長いようであっという間に終わってしまった2週間であった。高学年を担当することになり、指導の難しさを予感しながら実習に入ることとなったが、校長先生をはじめ職員の先生方の温かさと子どもたちの元気な姿や笑顔に出会うことができ、実習初日...
  • 550 販売中 2011/01/24
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  • 明星大学 通信 初等教育実習 合格レポート
  • 1度不合格になりました。具体策を明記することが重要です。 明星大学通信教育部 初等教育実習指導 1単位目合格レポート 2015年度10月S 課題1 児童理解の重要性について説明し、どのように学んで実践していくのか、考えを述べなさい。(1200字程度) 課題2 教育実習生の指導に...
  • 550 販売中 2017/02/28
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  • 明星大学 通信教育部 初等教育実習 教育実習事後レポート PB3172
  • 【課題】 教育実習において学んだことのうち、自分が教職に就くにあたって最も重要と考えたことを3点挙げ、それぞれについて、今後どのように学んでいくかも含めて説明しなさい。 〇教育実習後に日誌の末尾部分に記入するレポートになります。1800字以上という通常のレポートよ...
  • 550 販売中 2021/07/19
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