連関資料 :: 研究
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佛教大学 生徒指導・進路指導の研究(中・高)
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中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明してください。
生徒指導とは、「生徒指導の手引き」に示されている通り、児童・生徒の人格を尊重しつつ、個々人の個性の伸長を最大限に図り、総合的な人間形成をめざした教育活動である。つまり、一人ひとりの生徒の置かれている環境や社会的諸条件に即して、これに主体的に対応し、集団での人間関係の改善や協調性の向上を図り、自己指導能力や自己教育力を高めて自己実現が可能となる資質と態度を育てる教育的な指導・援助である。そのため、生徒指導は、教科指導とともに教育における大きな機能をなしているのである。
また、生徒指導の基礎となる人間観について、「人間の尊厳という考え方に基づき、ひとりひとりの生徒を常に自分自身として扱うことを基本とする。これは、内在的な価値をもった個々の生徒の自己実現を助ける過程であり、人間性の最上の発達を目的とするものである。」と述べられており、生徒指導の原理として次の4点をあげている。
欲求や情緒を直接的に行動につなげる自発性、目的に沿って行動を規制し節度あるものにする自律性、人間関係におい
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環境
子ども
教師
社会
生徒指導
学校
発達
指導
生徒
問題
550 販売中 2009/06/15
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P6304 英文学研究 第2設題 A判定
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「四つの四重奏曲」について、あるテーマを選んで 論述せよ。
「永続の時間」
「四つの四重奏曲」( Four Quartets )は、「灰の水曜日」から5年後に『バーント・ノートン』(1936)が発表されたところから始まる。そして、さらに『イースト・コーカー』(1940)、『ドライ・サルベージズ』(1941)、『リトル・ギディング』(1942)の3つの詩が書かれ、一つの詩「四つの四重奏曲」として完成された。1,2,4部の題はイギリスの古い屋敷や村の名前、3部はアメリカのマサチューセッツ州沖の岩礁群の名前で、エリオットのこれまでの生活や、歴史的な事柄がベースになっている。それぞれの四重奏は、5つのセクションによって成り立っている。そして、それぞれが、聖書からの暗示や文学的な意味を持ちながら、他のセクションを微妙に反映し、そして最後でそれまでの四重奏をまとめあげている。四大原素である空気、土、水、火が象徴に使われ、背景には四季が用いられている。エリオットはこれらの情景描写の中で、人の心の動きをなぞらせながら啓示の瞬間をとらえようとする。各詩が五楽章を持ち、全876行から出来ている最大
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英文学研究
四つの四重泰
TSエリオット
550 販売中 2009/07/29
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P6304 英文学研究 第1設題 A判定
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「灰の水曜日」について、あるテーマを選んで論述せよ。
「救いへの道」
T.S.エリオット(Thomas Stearns Eliot 1888~1995)はアメリカに生まれ、後にイギリスに帰化した作家である。詩人でもあり、劇作家でもあり、文芸批評家でもあった。彼の作品は彼の人生の流れの中で大きく変化を持つ。
彼の最初の詩である「J. アルフレッド・プルーフロックの恋歌」(1915)がおさめられた処女詩集「プルーフロックとその観察」(1917)では、決められた詩形や標準となるパターンはない。特徴としては、都市生活をコントラストの強い文脈で比喩的に描いている。そして、その後1920年代になると、エリオットは次第に社会的なテーマ、そして宗教的なテーマを発表していく。 「荒地」は(1922)は、5部からなる長詩で、現代社会の不毛を、過去と対比させながら、見事に描いたエリオットの代表作として有名である。しかし、エリオットは、この「荒地」の下で、自らの詩の在り方を模索していた。そして実生活においての苦悩の中で、英国国教へと改心したのである。彼の中期の作品である「妖精詩集」は、彼の改宗と英国
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英文学研究
灰の水曜日
TSエリオット
550 販売中 2009/07/29
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现代物流标准体系基本问题研究
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目 录
中文摘要 1
英文摘要 2
1 引言 3
2 标准及标准体系 3
2.1 标准化、标准及标准体系的概念 3
2.2 标准化和标准的作用 4
2.3 标准体系的特征和属性 5
2.4 物流标准化的特点和作用 6
3 国内外物流标准化现状分析及启示 9
3.1 国际组织的物流标准化现状 9
3.2 我国标准体系建立的现状和前景 13
3.3 我国物流标准化所面临的问题 14
4 我国物流标准体系的研究和制定 15
4.1 物流标准体系建立的目标 15
4.2 物流标准体系建立的原则和主要内容 16
4.3 我国物流标准体系建立的基本思路 17
5 物流信息标准化 19
5.1 物流信息标准化的重要性 19
5.2 物流信息标准化的目标 20
5.3 物流信息标准化建立的思路 21
5.4 物流信息标准化近期建设的重点 23
5.5物流信息采集、传输与交换标准研究 25
结论 32
谢辞 33
[参考文献] 33
现代物流标准体系基本问题研究
摘要:物流标准化是提高物流系统效率和协调性的重要手段。随着中国经济的快速发展,物流热的持续升温,物流标准化工作越来越重要。而我国物流标准化的现
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物流
社会
科学
国家
分析
行政
概念
研究
管理
地方
2,200 販売中 2009/05/11
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特別活動研究 科目最終試験6問×800字
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特別活動研究
解答は、800字を基準に作成してあります。
個人的な考えは最小限にして、テキスト引用を中心作成してありますが、
この科目の解答は、テキストだけの引用では文字数を稼げなかったので
学習指導要領解説書などからも、引用してあります。
自分用に作成したものなので、誤字・脱字はご容赦下さい。
試験がんばってください。
問題は以下の六問です。
1・「学級活動」における「学級や学校の生活の充実と向上に関すること」の指導上の特質を述べなさい
2・「児童(生徒)会活動」について、活動内容とねらいを解説し、それぞれの委員会活動において取り上げる問題の設定の仕方や指導上の留意点について述べなさい。
3・特別活動の特質とねらいを、教科教育と比較しながら説明しなさい。
4・「特別活動」における「日常の生活や学習への適応及び健康や安全に関すること」の指導上の特質を述べなさい。
5・「学校行事」について、5つの活動内容とその狙いを解説し、そのうちの「遠足・集団宿泊的行事」の実施上の留意点を活動例をあげて具体的に説明しなさい。
6・「学級活動」における「係の活動」の指導の要点を説明しなさい。
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佛教大学
佛大
科目最終試験
6題
セット
お得
800字
特別活動
550 販売中 2009/05/26
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道徳教育の研究 S0528 科目最終試験 6設題
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ご覧いただきありがとうございます!
佛教大学通信教育の科目最終試験の設題と解答例です。
勉強や考察のご参考になれば幸いです。 設題は以下です。
1 道徳教育の意義について述べよ。
2 人間にとって、道徳がなぜ必要なのかについて述べよ。
(設題1と同じ解答)
3 第2次世界大戦以後の道徳教育について述べよ。
4 第2次世界大戦以前の道徳教育について述べよ。
(合格判定70点)
5 欧米の道徳教育思想について述べよ。
6 「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。
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佛教大学
通信教育
科目最終試験
合格判定
教育学
550 販売中 2011/05/25
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